I организационно-методический раздел

ГСЭ.Ф.04

Автор (составитель) программы

Д.с.н., проф. Викторов А.Ш.

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. Цель курса — формирование у студентов глубокого понимания и осознания противоречивых особенностей возникновения, становления, состояния и перспектив развития мировой и отечественной культуры, выработка у них профессиональных навыков и умений исследовательской деятельности актуальных проблем культуры.

2. Задачи курса:

• 
  определить место курса культурологии в современном обществознании;
  

• 
  раскрыть теоретико-методологические основы культурологии как науки;
  

• 
  выявить различные типы и формы культуры, их взаимосвязь и особенности развития;
  

• 
  рассмотреть специфику методов культурологического исследования;
  

• 
  ознакомить с духовным наследием мировой и отечественной культуры.
  

3. Место курса в профессиональной подготовке студентов

В системе социологического образования курс «Культурология» является одной из базовых учебных дисциплин. Этот курс ориентирован на формирование общей и специальной профессиональной культуры студента и выступает в качестве основного компонента Федерального государственного образовательного стандарта высшей школы.

Данный курс читается в течение одного семестра на младших курсах и рассчитан на соединение знаний с базовыми учебными дисциплинами: История и теория социологии, Социология культуры, Философия, Отечественная история и при этом корреспондируется с теоретико-практическими специальными предметами: «Социология духовной жизни», «Социология искусства», «Культурная антропология» и т.д.

4. Требования к уровню освоения содержания курса.

В результате прослушивания курса студенты должны:

• 
  иметь представление об основных тенденциях и направлениях развития мировой и отечественной культурологии, о методологии проведения социокультурного исследования, о динамике и факторах, обусловливающих специфику социокультурных процессов и развитие культурной практики;
  

• 
  знать теоретические основы изучения культуры, принципы соотношения методов социокультурного познания, структуру и состав культурологического знания, типологию и виды культур, возникновение, развитие и современное состояние национальной культуры, основных субъектов социокультурного творчества, особенности элитарной и массовой культуры;
  

• 
  иметь навыки самостоятельной оценки достижений в сфере культур различных народов;
  

• 
  развивать способности к практическому освоению социокультурных ценностей мировой и отечественной культуры;
  

• 
  уметь и быть способным участвовать в диалоге различных культурных традиций, применять и использовать теоретико-методологические основы культурологического знания в учебной и индивидуальной жизнедеятельности.
  

5. Содержание курса.

Содержание курса состоит из трех тематических разделов: вводного, основного и специального. Каждому из них соответствует свой определенный набор тем, заданий и средств их учебно-методического обеспечения.

II. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА