Комитет по делам образования города челябинска
КОМИТЕТ ПО ДЕЛАМ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №130 г. Челябинска»
(МАОУ «СОШ №130 г. Челябинск»)
«Методические рекомендации по развитию системы государственно-общественного управления школой»
(Приложение к Программе развития МАОУ СОШ №130
на период с 2016 по 20020гг.)
Составители: Машкина М.А., директор МАОУ СОШ №130
Котрухова Р.И., руководитель филиала МАОУ СОШ №130
Челябинск, 2016
«Главная задача государственно-общественного управления образованием – помочь школе организовать достойный уклад жизни».
Государственно-общественное управление школой
-
Понятие и система государственно-общественного управления образованием
В ныне действующем Законе Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» демократический, государственно-общественный характер управления образованием определен в качестве одного из принципов государственной политики в области образования. Закон предусматривает право участия в управлении образовательным учреждением обучающихся, их родителей и работников образовательного учреждения, что должно придать управлению образовательными учреждениями государственно-общественный характер, демократизировать его.
Ещё в «Методические рекомендации»
- Методические рекомендации по подготовке образовательных организаций к введению профессиональных стандартов в 2016-2017 учебном году
- Методические рекомендации по дисциплине Основы социологии и политологии
- Описание механизмов внедрения сфгос
- Методические рекомендации Ярославль 2017 ббк 66. 3(2Рос)3 с 83
- Методические рекомендации (Версия 1 апреля 2005 года) 2005 Общие положения
Записи из других категорий
- Программа составлена кафедрой философии. Разработчики: проф. Черемных Н. М, проф. Клишина С. А. Раздел история философии тема Предмет философии и ее функции. Возникновение философии в древних цивилизациях: Индии, Китае, Греции в VI веке
- Механика и теория поля
- Примерная тематика рефератов по курсу
- Телепатические контакты с представителями иных, других и внеземных цивилизаций
- Когнитивно – деятельностный подход к формированию лингвосоциокультурной компетенции в обучении немецкому языку в языковом вузе