I. Организационно методический раздел. Цель курса. Курс «Социальная антропология»
Социальная антропология
ОПД. Ф.07
Автор –составитель программы Минюшев Ф.И. дфн, профессор.
I.Организационно — методический раздел.
1.Цель курса.
Курс «Социальная антропология» предназначен для студентов социологического факультета, прослушавших курсы по философии, культурологии, истории социологии и социологии духовной жизни. Целью курса является обучение студентов современному знанию о причинно-следственных связях в системе «общество, культура и личность».
2.Задачи курса.
Курс призван обучить студентов умению анализировать актуальные цивилизационные, социокультурные и экзистенциальныепроцессы, идущие как в Российском обществе, так и в мире.
3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Курс вооружает студентов знаниями и умениями по исследованию культурно – антропологических процессов с применением всех социологических процедур.
4.Требования к уровню освоения содержания курса.
Студент, изучивший курс, обязан понимать и знать на профессиональном уровне проблемы фундаментальных и актуальных социальноантропологическиъх процессов в стране, уметь применять методы разрешения социокультурных и экзистенциальных проблем..
II Содержание курса.
1.Разделы курса. Структура курса : Введение в курс», «Социальное бытие культуры» и «Бытие человека в культуре».
2.Темы и краткое содержание.
Ещё в «Реферат»
- Политическое манипулирование на примере предвыборной кампании 2007 партии «Единая Россия» или медвежье «шоу» в российской политике Глава Тактика проведения предвыборной кампании и формирование имиджа
- «Профилактика негативных последствий использования интернет-технологий»
- Политика и практика маркетинга на предприятии
- Открывая сознание заново
- «Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков»
Записи из других категорий
- Основная образовательная программа св. 5026. 2013 «Философия»
- Профессиональная модель успешного специалиста социальной сферы
- Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций
- «Основные сферы жизни общества»
- Молодежь в современном обществе. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте