Бахтин М. М. Эпос и роман // Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975

высшего образования

«Волгоградский государственный социально-педагогический университет»

Факультет филологического образования

Кафедра литературы и методики ее преподавания

Методические материалы к курсу

Проблематика и поэтика русской литературы второй половины 19 века

по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование»

магистерская программа «Литературное образование в классах

с углублённым изучением предмета»

Составитель:

кандидат филологических наук,

доцент кафедры литературы

и методики ее преподавания

С.В. Солодкова

Содержание

1. Оценочные средства…………………………………………………………………………………..3

1. Оценочные средства

1.1. Кейс

Кейс 1. Особенности романного жанра в творчестве писателей второй половины XIX века

Задание:

1. 
   Изучить литературу по проблеме.
   

2. 
   Подобрать к теоретическим положениям иллюстративный материал.
   

3. 
   Выработать собственную позицию по данной научной проблеме.
   

4. 
   Подготовиться к защите практико-ориентированного проекта.
   

Источники для составления кейса:

1. 
   Бахтин М.М. Эпос и роман // Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
   

2. 
   Беглов В.А. Эпопея в русской литературе. М., 2005.
   

3. 
   История русского романа. Т. 1 и 2. Издательство АН СССР. М.; Л., 1962, 1964.
   

4. 
   Недзвецкий В.А. «Захватить все» (чем жив герой русского классического романа) // Недзвецкий В.А. От Пушкина к Чехову. 3-е изд. М., 2002.
   

5. 
   Недзвецкий В.А. История русского романа XIX века: неклассические формы: Курс лекций. — М., 2011.
   

6. 
   Недзвецкий В.А. Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?» и его оппоненты. М., 2003.
   

7. 
   Недзвецкий В.А. Русский социально-универсальный роман. Становление и жанровая эволюция. М., 1997.
   

8. 
   Старыгина Н.Н. Русский роман в ситуации философско-религиозной полемики 1860—1870-х годов. М., 2003.
   

Кейс 2. Специфика жанровой поэтики и творческого метода Ф.М. Достоевского: эпистолярный роман, полифонический роман, роман-трагедия, роман-хроника.

Источники для составления кейса:

1. 
   Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1979. 
   

2. 
   Буланов А.М. «Эвклидовский ум» и «высшее сердце». Антиномия и гармония «ума» и «сердца» в романе «Братья Карамазовы» // Буланов А.М. «Ум» и «сердце» в русской классике: Соотношение рационального и эмоционального в творчестве И.А. Гончарова, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1992. С. 84-115.
   

3. 
   Буланов А.М. Творчество Достоевского-романиста: проблематика и поэтика (Художественная феноменология «сердечной жизни»): Монография. Волгоград: Перемена, 2004.
   

4. 
   Буланов А.М. Художественная феноменология изображения сердечной жизни в русской классике (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, И.А. Гончаров, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой). Волгоград: Перемена, 2003.
   

5. 
   Булгаков С.Н. Иван Карамазов как философский тип (о романе Достоевского «Братья Карамазовы») Публичная лекция // Булгаков С.Н. Избранные статьи.
   
   http://www.booksite.ru/fulltext/dos/toj/evs/kii/dosto..
   

6. 
   Ермакова М.Л. Традиции Достоевского в русской прозе. М., 1990. 
   

7. 
   История русского романа. Т. 1 и 2. Издательство АН СССР. М.; Л., 1962, 1964.
   

8. 
   Кантор В. Роман Достоевского «Братья Карамазовы». М.: Худож. лит., 1986. 
   

9. 
   Лосский Н. О. Достоевский и его христианское миропонимание // Лосский Н.О. Бог и мировое зло. М., 1994. 
   

10. 
    Недзвецкий В.А. История русского романа XIX века: неклассические формы: Курс лекций. М., 2011.
    

11. 
    Новые аспекты в изучении Достоевского. Петрозаводск, 1994. 
    

12. 
    Старыгина Н.Н. Русский роман в ситуации философско-религиозной полемики 1860—1870-х годов. М., 2003.