Автоматизированный лабораторный комплекс по гидравлике
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ ЛАБОРАТОРНЫЙ КОМПЛЕКС ПО ГИДРАВЛИКЕ
Предназначен для исследования гидравлических процессов и систем автоматизированного сбора, обработки, представление параметров изучаемых процессов с использованием компьютерных технологии виртуальных приборов.
Область применения
Образовательный процесс в начальных, средних и высших учебных заведениях.
Состав
— установка по исследованию гидравлических процессов
— установка по исследованию гидростатики
— установка для исследования характеристик работы насосов и режимов работы их на сеть
Комплекс
— адаптируется к нуждам конкретного набора исследовательских лабораторных установок
— дополняется другими установками. в том числе имеющимися у покупателя
— использует лицензионные программы, гарантирующие выход имеющиеся у покупателя лабораторные базы на передовой научно-технический уровень путем создания гибких адаптивных лабораторных комплексов на базе технологии виртуальных приборов
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ ЛАБОРАТОРНЫЙ КОМПЛЕКС ПО ТЕПЛОТЕХНИКИ
Предназначен для изучения тепловых процессов (комбинированный и воздушный теплообмен, политропный процесс сжатия воздуха, теплообменный аппарат) и системы автоматизированного сбора, обработки, представление параметров изучаемых процессов с использованием компьютерной технологии виртуальных приборов.
Ещё в «Автореферат»
- Гл. 1 Методы поиска экстремума
- Специфика миропонимания и характерные особенности философии эпохи Возрождения. Социокультурный смысл понятия «Возрождение»
- Анна Желнина 5 курс факультета социологии спбгу образ города
- Вера, разум и опыт
- «Три раздела ведического знания. Наука и методы познания. Четыре недостатка обусловленной души»
Записи из других категорий
- Рабочая программа по русскому языку 10 класс Разработана на основе Примерной программа основного общего образования по русскому языку на профильном уровне 2004 года
- Программы нпо
- Отчет о работе сектора археологии
- Тема социальные проблемы распределительных отношений
- Государственный образовательный стандарт дошкольного образования I. Общие положения