Апории Зенона и первая теоретическая постановка проблемы бесконечности
Апории Зенона и первая теоретическая постановка проблемы бесконечности
Выполнил: Лещёв Денис
Южно-Уральский Государственный Университет
Челябинск
2004
1. Введение. К проблеме апорий в науке.
Двадцать четыре столетия назад Зенон Элейский, первый древнегреческий философ, указывал на невозможность логически непротиворечивого осмысления движения тел, хотя и не сомневался в чувственно удостоверяемой реальности последнего. Зеноном сформулирован ряд апорий, связанных с проблемой движения. Но не меньший интерес в гносеологическом, логическом и специально-научном плане представляют и апории, с которыми столкнулся знаменитый элеец при анализе проблемы «многого в бытии», проблемы получения протяженного отрезка при аддитивном синтезе так называемых непротяженных точек(метрическая апория), и другие. «Трудности, нашедшие отражение в апориях Зенона, — подчеркивала С. Яновская, — и в наши дни нельзя считать преодоленными». Поэтому апории Зенона не перестают интересовать и математиков, и физиков, и философов, и ученых некоторых других направлений. Интерес к апориям в настоящее время связан с проблемами научного познания пространства, времени, движения и строения систем в самом широком смысле, а также с проблемами «начал» науки в смысле истории возникновения исходных понятий о природе(«тело», «точка», «место», «мера», «число», «множество», «конечное», «бесконечное» и другие) и в плане дискуссий, в ходе которых уточнялся смысл этих понятий и которые переросли в итоге в проблему основания математики, вообще начал точного естествознания.
Ещё в «Исследования»
- Реформа высшей школы: парадоксы и тупики институциональных изменений
- Романтика, феноменологическая социология и качественное социальное исследование
- Исследование мотивов выбора друзей подростками с детским церебральным параличом студентки 5 курса группы сп5П
- Народ, народовластие (демократия) и общество в классовом антагонистическом обществе понятие народ
- И. А. Гордеева Дзензерский В. А. Исследование
Записи из других категорий
- «Формирование гражданского и патриотического сознания школьников через работу школьной газеты»
- Лекция №5 по дисциплине «Инструментальные средства информационных систем» Диаграммы потоков данных для студентов направления
- Рабочая программа учебной дисциплины педагогическая практика основной образовательной программы подготовки
- 1. Цели и задачи освоения дисциплины «Философия» Цель – формирование у
- «Ничего» Пространство и время»