Аннотации рабочих дисциплин Направление подготовки 080200. 62 Менеджмент Профиль подготовки

Аннотации рабочих дисциплин

Направление подготовки

080200.62 Менеджмент

Профиль подготовки

080200.62.01.13 «Менеджмент организации

(реальный сектор экономики)»

очная, заочная, заочно-сокращенная форма обучения

Аннотация дисциплины

«История»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет _3_ зач. ед. (_108_ часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов представления об историческом прошлом России в контексте общемировых тенденций развития; формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, обучение приёмам поиска и работы с исторической информацией.

Задачи изучения дисциплины заключаются:

• 
  в формировании гражданской идентичности, развития интереса и воспитания уважения к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению;
  

• 
  в знании движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества;
  

• 
  в воспитании нравственности, морали, толерантности;
  

• 
  в понимании многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;
  

• 
  в понимании студентами места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;
  

• 
  в способности студентов работать с разноплановыми источниками; способности к эффективному поиску информации и критике источников;
  

• 
  в формировании навыков исторической аналитики: способности на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
  

• 
  в умении логически мыслить, вести научные дискуссии;
  

• 
  в развитии творческого мышления, самостоятельности суждений, способности находить нестандартные подходы к решению научных и производственных задач, адекватно действовать в ситуациях неопределенности.