Была ли «линии платона» ведущей в истории культуры? или: несостоятельность идеализма
Д. филос. н., проф. В.А. Игнатьев
Рязанский государственный
педагогический университет
БЫЛА ЛИ «ЛИНИИ ПЛАТОНА»
ВЕДУЩЕЙ В ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ?
(или: НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ИДЕАЛИЗМА
«ФИЛОСОФА ХХ ВЕКА» А.А. ЛЮБИЩЕВА)
За последние годы издано несколько книг известного отечественного энтомолога и биолога-теоретика А.А.Любищева (1890-1972), ряд работ о Любищеве и его взглядах (1). Чем обусловлено такое внимание к работам биолога-энтомолога, начинавшего преподавательскую работу в Таврическом и Пермском университетах (1918-1926) и заведовавшего ряд лет (1950-1955), до выхода на пенсию, кафедрой зоологии в Ульяновском педагогическом институте? Ответ появляется после знакомства с направленностью работ Любищева на обоснование ведущей роли в развитии культуры идеалистической «линии Платона», противопоставляемой «бесплодной», с его точки зрения, материалистической «линии Демокрита». Такая направленность оказалась созвучной происходящим изменениям в постсоветской идеологии (См., например, 2), определив не только издания и переиздания объемистых трудов А.А.Любищева, но и публикацию его книг «Линии…» (2001) и «Наука и религия» (2000) под обязывающей рубрикой «Философы России ХХ века».
Данная, ограниченная по объему, статья не может претендовать на обстоятельный критический анализ взглядов А.А. Любищева на ведущую роль «линии Платона» в истории культуры. Цель ее: показать, опираясь на анализ нескольких познавательных ситуаций, несостоятельность представлений о продуктивности (ведущей роли) идеализма в развитии науки.
Ещё в «Автореферат»
- В работе над выставкой принимали участие
- О состоянии и дальнейшем развитии международного миграционного взаимодействия на пространстве содружества независимых государств
- Русские проблемы в английской речи
- Примерные вопросы к вступительному экзамену по философии 2012 г
- Концепция модульной организации и проблема организационного полиморфизма на разных уровнях структурной иерархии живых организмов
Записи из других категорий
- Тема урока. Зарождение и развитие физики как науки. Роль физического знания в жизни человека и общественном развитии. Методы научного познания
- Хоружий С. С. Исихазм: эволюция рецепции
- 1. изучение истории развития менеджмента и основных школ менеджмента: научного управления, человеческих отношений, социальных систем и др
- В данной работе я рассматриваю следующие вопросы: Общая характеристика методов влияния и воздействия
- Чередниченко И. П., Тельных Н. В. Психология управления в систему подготовки управленческих кадров практически всех специальностей включена такая дисциплина как «Психология управления»