Была ли «линии платона» ведущей в истории культуры? или: несостоятельность идеализма
Д. филос. н., проф. В.А. Игнатьев
Рязанский государственный
педагогический университет
БЫЛА ЛИ «ЛИНИИ ПЛАТОНА»
ВЕДУЩЕЙ В ИСТОРИИ КУЛЬТУРЫ?
(или: НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ИДЕАЛИЗМА
«ФИЛОСОФА ХХ ВЕКА» А.А. ЛЮБИЩЕВА)
За последние годы издано несколько книг известного отечественного энтомолога и биолога-теоретика А.А.Любищева (1890-1972), ряд работ о Любищеве и его взглядах (1). Чем обусловлено такое внимание к работам биолога-энтомолога, начинавшего преподавательскую работу в Таврическом и Пермском университетах (1918-1926) и заведовавшего ряд лет (1950-1955), до выхода на пенсию, кафедрой зоологии в Ульяновском педагогическом институте? Ответ появляется после знакомства с направленностью работ Любищева на обоснование ведущей роли в развитии культуры идеалистической «линии Платона», противопоставляемой «бесплодной», с его точки зрения, материалистической «линии Демокрита». Такая направленность оказалась созвучной происходящим изменениям в постсоветской идеологии (См., например, 2), определив не только издания и переиздания объемистых трудов А.А.Любищева, но и публикацию его книг «Линии…» (2001) и «Наука и религия» (2000) под обязывающей рубрикой «Философы России ХХ века».
Данная, ограниченная по объему, статья не может претендовать на обстоятельный критический анализ взглядов А.А. Любищева на ведущую роль «линии Платона» в истории культуры. Цель ее: показать, опираясь на анализ нескольких познавательных ситуаций, несостоятельность представлений о продуктивности (ведущей роли) идеализма в развитии науки.
Ещё в «Автореферат»
- Речь и речевое общение. Речевая ситуация. Речь устная и письменная. Речь диалогическая и монологическая. Монолог и его виды. Диалог и его виды
- Проблема идеального в философии Гегеля
- Предварительные замечания
- Нил СтивенсонОдалиска(Барочный цикл. Ртуть-3)
- Темы коллоквиумов по дисциплине «Методология научного познания»
Записи из других категорий
- Диалог с прошлым, настоящим и будущим
- Нарратив в социологии: возможности изучения
- Программа дисциплины фтд. 01. Лингвострановедение цели и задачи дисциплины основным содержанием дисциплины «Лингвострановедение»
- Методическая разработка тематического сценария по духовно-нравственному воспитанию дошкольников лет
- Характеристика раннего возраста