Вопросы к зачету по дисциплине «Философия, биоэтика»

Вопросы к зачету по дисциплине «Философия, биоэтика»

Раздел «История и теория философии»

1. 
   Понятие философии. Предмет философии и его особенности. Философия как «любовь к мудрости». Мудрость и знание. Проблема самоопределения философии.
   

2. 
   Место и роль философии в системе культуры.
   

3. 
   Структура, основные функции (мировоззренческая, теоретико-познавательная, методологическая, аксиологическая и др.) и генезис философии: социально-экономические, социально-политические и духовные предпосылки.
   

4. 
   Философия и мировоззрение. Типы мировоззрения. Основные формы предфилософского мировоззрения (мифология, религия). Философия и религия.
   

5. 
   Проблема научности философского мировоззрения. Философия и наука: родство и различие функций. Философия и методология. Познание и нравственность.
   

6. 
   Специфика философского знания. Содержание, метод и цель. Основной вопрос философии и его решение (Ф. Энгельс).
   

7. 
   Философия Древнего Китая. Основные мировоззренческие принципы и понятия. Даосизм, конфуцианство и легизм. Особенности китайской медицины.
   

8. 
   Человек и мир в философии Древней Индии. Астика и настика. Буддизм и йога. Особенности индийской медицины. Аюрведа – учение о жизни и здоровье.
   

9. 
   Становление древнегреческой философии: от мифа к логосу. Космоцентризм. Ранняя классика: милетская, пифагорейская, элейская и атомистическая школы. Философия и наивная диалектика Гераклита. Понятие Логоса.
   

10. 
    Зрелая классика. Антропоцентризм. Софисты (Протагор) и Сократ. Учение Сократа о душе и добродетели. Особенности метода субъективной диалектики. Малые сократические школы: киники, киренаики, мегарики.
    

11. 
    Платон и его учение об идеях. Теория познания и учение о душе. Концепция идеального государства. Диалоги Платона.
    

12. 
    Аристотель: философ и учёный-энциклопедист. Метафизика и учение о четырех причинах. Учение о душе и достижения в биологии. Логика и законы мышления. Этика и учение о государстве.
    

13. 
    Эллинистическая философия. Школа стоиков: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий. Философия Эпикура и принцип гедонизма, отношение к суевериям, к жизни и смерти. Скептицизм (Пиррон).
    

14. 
    Гиппократ и зарождение научной медицины. Гиппократова модель врачебной этики и принцип «не навреди». К. Гален и синтез научной медицины.
    

15. 
    Истоки средневековой философии. Теоцентризм. Библейские идеи философского значения. Патристика (Тертуллиан, Августин). Соотношение веры и разума. Монастырская и университетская медицина.
    

16. 
    Средневековая схоластика (И.С. Эриугена, И. Росцеллин, П. Абеляр). Ф. Аквинский – систематизатор средневековой схоластики. Соотношение веры и разума. Арабская философия и медицина (Авиценна, Аверроэс).
    

17. 
    Возрождение как синтез античности и средневековья. Антропоцентризм и проблема свободы личности (Данте, Ф. Петрарка, П. делла Мирандола, М. Монтень, Э. Роттердамский).
    

18. 
    Возрожденческий гуманизм. Человек как творец самого себя. Апофеоз искусства и культ художника-творца.
    

19. 
    Пантеизм и диалектика как специфические черты натурфилософии Возрождения: Н. Кузанский, Дж. Бруно, Ф. Телезио. Социально-политическая концепция Н. Макиавелли. «Макиавеаллизм» и принцип «цель оправдывает средства».
    

20. 
    Социально-утопические (Т. Мор, Т. Кампанелла) концепции Возрождения.
    

21. 
    Специфика медицины эпохи Возрождения. Философия, медицина и врачебная этика Парацельса. Принцип «делай добро».
    

22. 
    Научная революция Нового времени. Ф. Бэкон о естественной философии. Индуктивный метод. Источники заблуждений. Критика «идолов». Ф. Бэкон о медицине. Эмпиризм Т. Гоббса и Д. Локка.
    

23. 
    Рационализм и принцип сомнения Р. Декарта. Очевидность как критерий истины. Учение о врожденных идеях. Мыслящая и материальная субстанция. Рационализм и учение о субстанции Б. Спинозы и Г. Лейбница. Рационализм и проблема свободы.
    

24. 
    Философские идеи эпохи Просвещения. Правовой идеал Просвещения. Коллизия частного интереса и общей справедливости. Просветительская трактовка человека (Вольтер, Ж.-Ж. Руссо, Ш. Монтескьё, Д. Дидро).
    

25. 
    И. Кант: от субстанции к субъекту, от бытия к деятельности. Рассудок и проблема объективности познания. Явление и «вещь в себе». Природа и свобода. Категорический императив. Понятие прекрасного и возвышенного.
    

26. 
    Абсолютный идеализм и диалектический метод Г. Гегеля. Противоречие системы и метода. Философия истории Гегеля.
    

27. 
    Антропологический материализм Л. Фейербаха. Понятие человека. Критика происхождения и сущности религии.
    

28. 
    Социально-философские воззрения К. Маркса и Ф. Энгельса. Обоснование единства материализма и диалектики. Роль труда в процессе становления человека.
    

29. 
    Становление, этапы развития и особенности русской философии. «Слово о Законе и Благодати» митрополита Иллариона (XI в.). Славянофильство (А.С. Хомяков, И.В. Киреевский) и западничество (П.Я. Чаадаев, А.И. Белинский, Н.Г. Чернышевский).
    

30. 
    Религиозно-философские концепции В.С. Соловьева, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого.
    

31. 
    Философия народничества (М.А. Бакунин, П.А. Кропоткин, П.Н. Ткачев). Евразийство (Л.П. Карсавин, С.Н. Трубецкой).
    

32. 
    Христианско-экзистенциальная философия (Н.А. Бердяев, Лев Шестов). Учение об истории как испытании человеческой свободы Н.А. Бердяева.
    

33. 
    Русский космизм (Н.Ф. Федоров, В.И. Вернадский, К.Э. Циолковский, А.Л. Чижевский).
    

34. 
    Философия и медицина в русской культуре. Философские идеи русских врачей и естествоиспытателей (М.И. Сеченов, Н.И. Пирогов, И.И. Мечников, И.П. Павлов, Д.И. Менделеев, В.М. Бехтерев).
    

35. 
    Проблемы научной рациональности в современной «философии науки»: позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм, прагматизм.
    

36. 
    Современный философский иррационализм: «философия жизни», экзистенциализм, психоанализ.
    

37. 
    Онтология как философское учение о бытии и субстанции. Диалектика бытия и небытия. Бытие и ничто. Субстанция. Атрибут.
    

38. 
    Понятие материи. Специфика философского понимания материи. Онтологический и гносеологический аспекты понятия материи. Материя как субстанция. Атрибуты материи (пространство, время, движение). Движение и покой.
    

39. 
    Уровни организации материи. Проблема элементарности. Виды и формы материи. Основные формы движения материи: механическая, физическая, химическая, биологическая и социальная. Человек как высшая ступень развития материи. Антропный принцип в современной картине мира.
    

40. 
    Мировоззренческое и методологическое значение понятия материи и ее атрибутов для современной науки и медицины. Проблема многообразия и единства мира.
    

41. 
    Постановка проблемы сознания в философии. Отражение как атрибут материи. Развитие форм отражения как предпосылка возникновения сознания. Психика, сознание, рассудок, разум, мышление. Психика и мозг. Психическое здоровье человека.
    

42. 
    Сознание как высшая форма отражения. Проблема идеального. Материальное и идеальное. Критика альтернативных концепций сознания: идеалистических, дуалистических, метафизических, вульгарного материализма. Сознание и душа.
    

43. 
    Сознание как субъективный образ объективного мира. Активность и творческая природа сознания. Сознание и самосознание. Рефлексия и интенциональность (Э. Гуссерль). Особенности философской рефлексии.
    

44. 
    Проблема формирования человеческой психики и сознания у слепоглухонемых детей.
    

45. 
    Структура сознания (по А.В. Иванову). Телесно-перцептивные, логико-понятийные, чувственно-эмоциональные и ценностно-мотивационные компоненты сознания.
    

46. 
    Структура психики по З. Фрейду. «Оно», «Я», «Сверх-Я». Понятие бессознательного и либидо. Соотношение сознательного и бессознательного в психике человека. Психоанализ как терапевтический метод. Природа и толкование сновидений по З. Фрейду.
    

47. 
    Коллективное бессознательное. Понятие «архетип» и его виды (К. Юнг). Индивидуальное и коллективное (архетипичное) в сознании. Самопознание, личностный рост и процесс обретения самого себя. Архетипы и здоровье.
    

48. 
    Сознание как движущее начало эволюции. Чувства и воля. Интеллект и интуиция. Мышление и память. Особенности врачебного мышления и врачебной интуиции. Творческая сущность сознания. Талант и гениальность.
    

49. 
    Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. Метафизическое понимание развития. Объективная и субъективная диалектика. Софистика и эклектика. Диалектическая логика и догматизм.
    

50. 
    Основные принципы диалектики: всеобщей связи и развития. Движение и развитие. Соотношение прогресса и регресса. Парадокс развития. Критерии прогресса.
    

51. 
    Понятие и место закона в науке и философии. Классификация и виды законов. Особенности законов диалектики. Закон перехода количественных изменений в качественные. Качество, количество, мера, скачок. Мера и норма. Понятие нормы и патологии в медицине (фармации).
    

52. 
    Противоречие как источник развития. Закон единства и борьбы противоположностей. Принцип антагонистической регуляции функций в биологии, медицине и фармации.
    

53. 
    Закон отрицания отрицания. Цикличность, поступательность, преемственность, трехступенчатость, спиралевидность изменений. Диалектическое отрицание в медицине (фармации).
    

54. 
    Категории диалектики: общая характеристика и специфика. Общее, единичное и особенное. Сущность и явление. Феномен «кажимости-видимости». Часть и целое. Принцип целостности. Форма и содержание. Случайность и необходимость. Возможность и действительность. Методологическое и мировоззренческое значение категорий диалектики для медицины (фармации).
    

55. 
    Система, элемент, структура. Классификация систем. Принцип системности. Самоорганизация и системность мира. Человек как сложная целостная система. Системный подход в медицине (фармации).
    

56. 
    Причинные связи. Категории причины и следствия. Принцип детерминизма. Детерминизм и индетерминизм. Проблема причинности в медицине. Этиология – учение о причине болезни.
    

57. 
    Теория познания, ее предмет и основные принципы. Критика агностицизма и скептицизма. Наивный и научный реализм.
    

58. 
    Знание как гносеологический таксон. Условия адекватности, обоснованности, убежденности знания. Мнение, вера, знание (И. Кант).
    

59. 
    Проблема разграничения знания и незнания (Л. Витгенштейн). Виды знания: чувственное, здравый смысл, рациональное. Проблема базисного знания. Эпистемологический фундаментализм.
    

60. 
    Понятие истины. Принципы: корреспонденции, когеренции и прагматизма. Свойства истины: объективность, абсолютность, относительность, конкретность. Логическая (теоретическая) и практическая достоверность. Критерии истинности знания.
    

61. 
    Истина как процесс. Истина, ложь и заблуждение. Истина и правда. Ложь «во спасение». Плацебо. Проблема врачебных (фармацевтических) ошибок.
    

62. 
    Понятие практики, ее особенности и генезис. Диалектика объективного и субъективного в практике. Роль идеального в практике. Основные формы практики. Практика как критерий истины. Функции практики в познании: базисная, детерминирующая, критериальная, целеполагающая. Специфика медицинской (фармацевтической) практики.
    

63. 
    Специфика научного познания. Критерии науки. Наука как система знаний. Медицина как научный и культурный феномен. Роль науки в современном мире.
    

64. 
    Проблема классификации наук. Науки «о природе» и науки «о духе»: специфика естественнонаучного и гуманитарного знания (В. Виндельбанд, В. Дильтей).
    

65. 
    Строение и динамика научного знания. Эмпирический и теоретический уровни. Формы научного познания: факт, проблема, гипотеза, теория. Типы и виды теорий. Парадигмы.
    

66. 
    Проблема роста научного знания: кумулятивизм, теория фальсификации (К. Поппер), теория научных революций (Т. Кун), теория научно-исследовательских программ (И. Лакатос). Тенденции развития медицины.
    

67. 
    Методы научного познания и их специфика. Классификация научных методов. Наблюдение и эксперимент. Особенности медицинского эксперимента. Роль приборов в современном научном и медицинском познании.
    

68. 
    Понятие общества. Общество как социальная система. Теории общества. Типология обществ (К. Маркс, Д. Белл).
    

69. 
    Структура общества. Социальные группы. Касты. Сословия. Классы. Социальная стратификация и социальная мобильность (П.А. Сорокин). Маргинальность и депривация.
    

70. 
    Особенности развития общества. Социальный прогресс и социальный регресс. Критерии социального прогресса. Революции и реформы. Социокультурная динамика. (П.А. Сорокин).
    

71. 
    Понятие цивилизации. Основные концепции цивилизации (линейная, локальная, циклическая). Типология цивилизаций. Перспективы и ценности современной цивилизации. Роль и место России в мировом цивилизационном процессе.
    

72. 
    Понятие человека. Трактовка человека в научной и философской традициях.
    

73. 
    Проблема сущности человека. Естественное и общественное в человеке. Биологизаторский и социологизаторский подходы в изучении человека.
    

74. 
    Проблема возникновения человека. Антропосоциогенез. Флуктуации и бифуркации эволюционного процесса. Роль труда в происхождении человека.
    

75. 
    Смысл жизни человека. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человека. Проблема бессмертия.
    

76. 
    Человек и личность. Понятие личности. Теории личности (К. Юнг, Э. Фромм). Социализация, ее этапы. Теории социализации.
    

77. 
    Антропоцентризм как мировоззренческий и методологический принцип медицины (фармации). Гуманизм и милосердие. Гуманистические принципы в философии и медицине.
    

78. 
    Медицинская реальность как философская проблема. Медицина (фармация) и культура. Медицина как наука, социальный институт, искусство. Экономика, политика, образ жизни и здоровье населения. Проблема продления жизни здоровое долголетие.
    

79. 
    Философско-этический характер медицины (фармации). Мораль и этика в науке и медицине (фармации). Этика врача (провизора). Биоэтика как критерий нравственного здоровья медицины.
    

80. 
    Основные концепции здоровья человека в философии и медицине. Детерминанты здоровья. Здоровье как ценность и «интегративное начало» жизнедеятельности человека. Здоровье и болезнь. Научное понимание сущности болезни и принцип целостности. Норма и патология в медицине и фармации.
    

81. 
    Конструирование здоровья людей – комплексная задача медицины, философии и фармации. Физическое и духовное здоровье людей. Роль философии в формировании здоровья человека.
    

Поделитесь с Вашими друзьями: