Обществоведение

Автономная некоммерческая образовательная организация

Высшего профессионального образования

«Воронежский экономико-правовой институт»

(АНОО ВПО «ВЭПИ»)

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор

по учебно-методической

работе

___________ Е.Н. Григорьева

«____»_________________20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Обществознание»

Уровень основной образовательной программы СПО

Направление подготовки 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Форма обучения очная

Факультет СПО

Кафедра СПО

Начальник учебно-методического отдела _________________________ (Е.П.Головина)

Декан факультета ______________________________________________ (А.Э.Ахмедов)

Заведующий кафедрой _________________________________________ (С.Ю.Мычка)

Воронеж 2014 г.

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры философии, иностранных языков, социальных дисциплин от «_____» ____________20___г. Протокол № _____

Заведующий кафедрой ____________ (С.Ю.Мычка)

Разработчики:

___________________

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

___________________

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

1. 
   ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Цель изучения дисциплины состоит в развитии личности обучающегося, ее духовно-нравственной и политической культуры, социального поведения, основанного на уважении принятых в обществе норм, способности к личному самоопределению и самореализации.

В ходе освоения дисциплины студент должен решать такие задачи как:

1. 
   воспитание гражданской ответственности, национальной идентичности, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
   

2. 
   овладение системой знаний об обществе, его сферах, необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина;
   

3. 
   овладение умением получать и осмысливать социальную информацию, освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;
   

4. 
   формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом.
   

1. 
   МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП 
   

Учебная дисциплина «Обществознание» входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, предусмотренных государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, и занимает важное место в мировоззренческой и профессиональной подготовке обучающихся. В содержание интегрированного курса программы включен материал по основам философии, экономики, социологии, политологии и права.

Особое место в программе занимают сведения о современном российском обществе, об актуальных проблемах развития мирового сообщества на современном этапе, о роли морали, религии, науки и образования в жизни человеческого общества, чертах и признаках современной цивилизации. Особенностью данной программы является повышенное внимание к изучению ключевых тем и понятий социальных дисциплин, а также вопросов, тесно связанных с повседневной жизнью.

Знания, полученные в ходе изучения основ обществознания должны служить базой для изучения специальных дисциплин.

2. 
   ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
   

Содержание программы направлено на формирование у обучающихся знаний прикладного характера, необходимых для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами.

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование у обучающихся следующих компетенций:

№ п/п	Код компетенции	Наименование компетенции	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
			Знать	Уметь	Владеть
	ОК-1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	— биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; — тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; — необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; — особенности социально-гуманитарного познания;	— характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; — анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; — устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; — объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);	— навыками анализа различных тенденций развития современного общества.
	ОК-2	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество и качество
	ОК-3	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
	ОК-4	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
	ОК-5	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
	ОК-6	Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
	ОК-8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

3. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы		Всего часов / з.е.	Семестр № 1	Семестр № 2
			часов	часов
Аудиторные занятия (всего)		78 / 2	34	44
В том числе:		—	—	—
Теоретические занятия		68 / 2	30	38
Практические занятия		10 / 0,3	4	6
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)		37 / 1	20	17
В том числе:		—	—	—
Реферат		18 / 0,5	9	9
Вид промежуточной аттестации: Зачет
Общая трудоемкость	часов	115	54	61
	зач. ед.	3	1,5	1,5

5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Содержание разделов учебной дисциплины

Поделитесь с Вашими друзьями: