Пояснительная записка Что мы знаем об обществе, в котором живем? Этот отнюдь не праздный вопрос часто задают себе и ученые, и обыватели, далекие от науки

Пояснительная записка

Что мы знаем об обществе, в котором живем? Этот отнюдь не праздный вопрос часто задают себе и ученые, и обыватели, далекие от науки. Общество
– это огромная целостная и при этом постоянно меняющаяся система, всецело изучить которую практически невозможно. Но для жизни в нем, особенно в условиях стремительных процессов глобализации и информатизации, которые связывают отдельные общества в мировую систему, задавать этот вопрос необходимо. Для понимания логики развития окружающего подростков мира, для успешной социализации важно обращать их внимание на те проблемы, с которыми сталкивается современное российское общество.
Изучение общества предполагает обращение к большому числу социо- гуманитарных дисциплин: экономике, философии, культурологии, религиоведению и этике, социологии, конфликтологии, праву, политологии, истории. Каждая из этих наук рассматривает определенный аспект жизни общества, выявляет конкретные социальные проблемы и возможности их решения. Для школьников важно знакомство с основами этих наук, формирование представления о процессах, протекающих в различных сферах российского общества, что позволит выработать собственный взгляд на происходящие вокруг события и определить отношение к основным направлениям развития общества, в котором они живут. Изучение социальных проблем современности позволит школьникам лучше понять исторический путь развития России, сформировать собственную четкую гражданскую позицию о настоящем и будущем родной страны, понять, что они являются неотъемлемой частью большого организма – современного российского общества.
Актуальность и педагогическая целесообразность
В курсе изучения проблем современного общества будут затронуты все сферы общественной жизни. Знания основ обществознания поможет школьникам в эффективном решении множества проблем, стоящих перед ними в экономической, политической, социальной или духовной сфере.
Актуальность программы для учащихся 15-16 лет состоит с одной стороны в специфике подросткового возраста, которому свойственно стремление разобраться в самом себе, изменить мир вокруг к лучшему, с другой – в практической необходимости систематизации и углубления знаний по предмету, который многие из школьников предполагают сдавать на ОГЭ или
ЕГЭ в будущем.
Цель и задачи программы
Сформировать у учащихся целостное и глубокое представление об обществе, в котором они живут, и его проблемах.
Реализация данной цели связана с решением следующих задач: