Четвертая
Рабочая книга социолога. – М., УРСС, 2003 (3-е изд. испр.)
ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЭМПИРИЧЕСКОГО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Постановка проблемы. Цели и задачи исследования
Место и роль программы в социологическом исследовании. Социологическое исследование начинается с разработки программы. От степени научной обоснованности этого документа в значительной мере зависит результативность проводимых социологических исследований. Программа представляет собой теоретико-методологическую основу осуществляемых социологом исследовательских процедур — сбора, обработки и анализа информации, необходимой для получения теоретических выводов и практических рекомендаций.
Построение программы исследования — это изложение и обоснование логики и методов исследования объекта соответственно решаемым задачам. Программа — научный документ, отвечающий ряду необходимых требований, все части которого связаны в единое целое. Ее составление предполагает осуществление следующих процедур: постановку проблемы; определение объекта и предмета исследования; описание целей и задач исследования; интерпретацию основных понятий; формулировку рабочих гипотез; разработку стратегического плана исследования; описание методов сбора данных; описание схемы анализа данных.
Программой социологического исследования определяется его структура, призванная, во-первых, обеспечить перевод исходных положений социологической науки па язык операциональных определений и процедур исследования; во-вторых, наметить пути теоретического обобщения эмпирических данных с таким расчетом, чтобы вновь полученные факты могли служить дальнейшему развитию марксистско-ленинской социологии и выработке практических рекомендаций в области социального управления.
Эффективность социологического исследования, значимость его теоретических и практических результатов в значительной степени зависят от его теоретико-методологического обоснования, научного уровня разработки его программы, научного выбора системы эмпирических показателей и рабочих гипотез. Плохо обоснованное с теоретико-методологической точки зрения социологическое исследование приводит к неубедительным теоретическим выводам, к неэффективным практическим рекомендациям и часто совершенно не оправдывает значительных материальных ресурсов, затрачиваемых на его проведение.
Ещё в «Книга»
- Книга Третья. 20 лет набираться мудрости (с 40 лет до 60) Условия Антропософия
- Эта книга посвящена людям, жившим в разные времена в разных странах. Но они были одержимы дерзким стремлением идти вперед, за горизонт
- Кэрол Боумэн. Прошлые жизни детей. (Как воспоминания о прошлых жизнях влияют на вашего ребенка)
- Философы двадцатого века
- Индия колыбель древней и мощной цивилизации, основные элементы которой значительно отличаются от западных
Записи из других категорий
- Правительство Санкт-Петербурга
- Занятие для подростков 20 14-17 лет (8-11 классы). «Жизнь одна». 20 Практическое занятие со школьниками
- Нравственные принципы буддизма
- Образовательная программа основного общего образования
- Вопросы к экзамену по курсу «Азиатские страны шос в мировом политическом процессе»