Генезис теоретической математики как историко-научная и историко-философская проблема
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени М.В. Ломоносова
Бычков
Сергей Николаевич
Генезис теоретической математики
как историко-научная и историко-философская проблема
Специальность 09.00.08 – философия науки и техники
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени
доктора философских наук
Москва – 2008
Работа выполнена на кафедре философии естественных факультетов философского факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова
Официальные оппоненты:
Доктор физико-математических наук С.С. Демидов
Доктор философских наук, профессор В.И. Метлов
Доктор философских наук, профессор А.А. Печенкин
Ведущая организация:
Московский педагогический государственный университет
Защита состоится «18» июня 2008 г. в 1625
на заседании Диссертационного совета по философским наукам Д.501.001.37 при Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова
по адресу: 119991, Москва, Ломоносовский проспект, 27, корпус 4, зал заседаний Ученого совета (ауд. А 518).
С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале научной библиотеки Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (119991, Москва, Ленинские горы, 1-й корпус гуманитарных факультетов)
Автореферат разослан « » марта 2008 г.
Ученый секретарь
Диссертационного совета Е.В. Брызгалина
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Ещё в «Автореферат»
- В поисках забвения всемирная история наркотиков 1500 2000 Пролог
- Фридриха Ницше «Так говорил Заратустра»
- Технический обзор интеллектуальных транспортных систем Основные определения и предварительные решения
- Е. Ермолаенкова Редактор Э. Ермолаенков Художественный редактор В. Земских Корректоры А. Ермолаенкова, М. Одинокова Верстка М. Овчарова, В. Земских ббк65. 5
- Алексеева Е
Записи из других категорий
- Введение в дзэн-буддизм
- Проблемы и перспективы трудоустройства выпускников образовательных учреждений в условиях современного рынка труда
- Рабочая программа по биологии для 9 класса курса «Биология. Введение в общую биологию и экологию»
- Психологическая компетентность педагога в работе с детьми
- Диахрония как объяснение Модели объяснения и их применение в лингвистике