1. Г. С. Сковорода и его взгляды. Философия А. Н. Радищева
1. Г.С. Сковорода и его взгляды.
2. Философия А. Н. Радищева
3. Русское Шеллингианство (Велланский, Галич, «Общество любомудров», Винивитинов).
4. Кн. В.Ф. Одоевский.
5. Православие и западные исповедания в интерпретации А.С. Хомякова.
6. Соборность, истина и свобода в трудах А.С. Хомякова.
7. Святоотеческая антропология по И.В. Киреевскому.
8. Смысл истории по П.Я. Чаадаеву.
9. «Россия и Европа» Н.Я. Данилевского.
10. Византизм как возрождение России у К.Н. Леонтьева.
11. «Цветущее разнообразие» и его враги у К.Н. Леонтьева.
12. Вл. Соловьев о Богочеловечестве и Всеединстве.
13. Католичество и Православие, Восток и Запад, национальный вопрос в России в трудах Вл. Соловьева.
14. София у Вл. Соловьева: видения, гнозис и эротика; софиология и Всеединство.
15. «Оправдание добра» Вл. Соловьева: этика и право, личность и общество, патриотизм, отношение к войне, экономический вопрос.
16. Пересмотр Вл. Соловьевым ряда философских идей его молодости в «Трех разговорах» и «Теоретической философии».
Ещё в «Автореферат»
- В. И. Слободчиков Введение в проблему
- Антонян Г. Г., Лихачева А. О
- Классический позитивизм, органицизм и эволюционизм в социологии (О. Конт, Г. Спенсер) (полный вариант). Социология как логико-экспериментальная наука 27 Теория общества 27
- Философии познания понимается как область философии, исследующая природу познания, отношение знания к реальности, условия его достоверности и истинности, существования в системе культуры и коммуникации (общения)
- Концепция знания в работах Г
Записи из других категорий
- Российская интеллигенция — её судьба и вина
- Новая постиндустриальная волна на Западе
- Нашего исследования была навеяна вопросом ребенка, спросившего: «Почему я заболел?» Вопрос интересен, но на него нет однозначного ответа. В данной статье обсуждаются возможные варианты ответа на этот сложный вопрос. В течение вс
- Методические рекомендации (обобщение опыта образовательных учреждений Санкт-Петербурга и рекомендации кафедр спб аппо) по реализации учебных программ общеобразовательных предметов
- М. М. Сперанский (1772-1839) родился в деревне Черкутино Владимирской губернии в семье младшего духовного чина пофамилии Третьяков. Михаил Михайлович окончил ВладимироСуздальскую духовную семинарию с присвоением ему