Введение в социальную психологию 27 • Социальная психология и смежные науки
Майерс Д. Социальная психология: Пер с англ. – СПб.: Питер, 1996. – 682 с.
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ 27
• Социальная психология и смежные науки 30
Социальная психология и социология 30
Социальная психология и психология личности 31
Уровни объяснения 31
Резюме 33
• Социальная психология и человеческие ценности 33
Очевидное влияние ценностей 34
Завуалированное влияние ценностей 34
Субъективные аспекты науки 34
Завуалированные ценности в психологических концепциях 36
Нельзя соединить «есть» и «должно быть» 38
Резюме 38
• «Я знал это!»: не является ли социальная психология аналогом здравого смысла? 40
Резюме 46
• Социальная психология: как это делается 46
Корреляционное исследование: нахождение естественных связей 46
Противостояние: взаимосвязь — причинность 47
Опрос 49
Нерепрезентативные выборки 50
Последовательность вопросов 51
Право выбора ответа 52
Формулировка 52
Экспериментальное исследование: поиск причины и следствия 53
Контроль: манипулирование переменными 53
Случайное распределение: великий уравнитель 55
Этика экспериментального исследования 56
Объяснение и прогноз: использование теорий 58
Из лаборатории — в жизнь 60
Резюме 60
Ещё в «Реферат»
- Тема: Развитие логического мышления у младших школьников в процессе обучения
- Методы информационно-статистического анализа религиозности населения
- Евангельские возражения православному вероисповеданию
- «значимость детской литературы в развитии ребенка дошкольного возраста в условиях доу»
- Гражданская ассамблея Красноярского края Общественные советы Гражданское участие в решении местных проблем Некоммерческие организации в осуществлении взаимодействия
Записи из других категорий
- Программа вступительного экзамена в адъюнктуру краснодарского высшего военного училища по дисциплине: философия направление
- Феномен страха смерти в современном обществе ф. Н. Ильясов
- Эволюционная концепция развития экономической науки
- Темы курсовых работ
- Социокультурные аспекты модернизации российского образования в контексте европейской интеграции