Введение в социальную психологию 27 • Социальная психология и смежные науки
Майерс Д. Социальная психология: Пер с англ. – СПб.: Питер, 1996. – 682 с.
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА 1. ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГИЮ 27
• Социальная психология и смежные науки 30
Социальная психология и социология 30
Социальная психология и психология личности 31
Уровни объяснения 31
Резюме 33
• Социальная психология и человеческие ценности 33
Очевидное влияние ценностей 34
Завуалированное влияние ценностей 34
Субъективные аспекты науки 34
Завуалированные ценности в психологических концепциях 36
Нельзя соединить «есть» и «должно быть» 38
Резюме 38
• «Я знал это!»: не является ли социальная психология аналогом здравого смысла? 40
Резюме 46
• Социальная психология: как это делается 46
Корреляционное исследование: нахождение естественных связей 46
Противостояние: взаимосвязь — причинность 47
Опрос 49
Нерепрезентативные выборки 50
Последовательность вопросов 51
Право выбора ответа 52
Формулировка 52
Экспериментальное исследование: поиск причины и следствия 53
Контроль: манипулирование переменными 53
Случайное распределение: великий уравнитель 55
Этика экспериментального исследования 56
Объяснение и прогноз: использование теорий 58
Из лаборатории — в жизнь 60
Резюме 60
Ещё в «Реферат»
- Философия техники. Мартин Хайдеггер как представитель гуманитарной философии техники
- Реферат Специфика Средневековья в Европе студентка 1 курса музыкального факультета (специалитет)
- Параллели
- Основы буддийского мировоззрения Буддийский взгляд на мир и назначение человека в этом мире
- «Основные теории искупления в христианском богословии: их происхождение, содержание и критика.»
Записи из других категорий
- Конспекты лекций по дисциплине «Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях»
- Патернализм и информированное согласие: проблема совместимости
- Лекция 3 межкультурная коммуникация как особый тип общения
- Как мы познаём окружающий мир (6 кл) Информация и знания
- Коммуникативность в науках об обществе и культуре: методологические следствия и императивы Рождение знания в процессе взаимодействия «коммуницирующих индивидов»