Вопросы к экзамену по курсу «История зарубежной литературы XVII-XVIII вв.»

Л.Н.Полубояринова 2012/2013 уч. год

ВОПРОСЫ к экзамену по курсу «История зарубежной литературы XVII-XVIII вв.»

1. 
   XVII век как культурная эпоха. Общая характеристика
   

2. 
   Эстетика и поэтика европейского барокко: общая характеристика
   

3. 
   Драма Педро Кальдерона «Жизнь есть сон»
   

4. 
   Роман Гриммельсгаузена «Симплиций Симплициссимус»
   

5. 
   Эстетика и поэтика классицизма: общая характеристика
   

6. 
   Трактат Буало «Поэтическое искусство»
   

7. 
   Общая характеристика творчества П.Корнеля. Драма «Родогуна»
   

8. 
   Трагикомедия Корнеля «Сид»
   

9. 
   Корнель-классицист. Драма «Гораций» («Цинна»)
   

10. 
    Общая характеристика творчества Расина
    

11. 
    Драма Расина «Андромаха»
    

12. 
    Драма Расина «Федра»
    

13. 
    Общая характеристика творчества Мольера.
    

14. 
    Драма Мольера «Смешные жеманницы»
    

15. 
    Драма Мольера «Тартюф»
    

16. 
    Драма Мольера «Мизантроп»
    

17. 
    Драма Мольера «Дон Жуан»
    

18. 
    Французские моралисты XVII века: Ларошфуко, Лабрюйер
    

19. 
    Басни Лафонтена
    

20. 
    Общая характеристика творчества Мильтона
    

21. 
    Поэма Мильтона «Потерянный рай».
    

22. 
    Философские основания эпохи Просвещения
    

23. 
    Просвещение и идея Бога
    

24. 
    Просветительские концепции государственного устройства
    

25. 
    Просвещение и идея воспитания
    

26. 
    Общая характеристика английского Просвещения
    

27. 
    Роман Дефо «Приключения Робинзона Крузо»
    

28. 
    Роман Свифта «Путешествия Гулливера»
    

29. 
    Своеобразие эпистолярного романа Ричардсона
    

30. 
    Роман Филдинга «Приключения Тома Джонса, найденыша»
    

31. 
    Роман Стерна «Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена»
    

32. 
    «Сентиментальное путешествие» Стерна
    

33. 
    Общая характеристика французского Просвещения
    

34. 
    Проект «Энциклопедии»
    

35. 
    Своеобразие жанра философской повести: «Кандид» (или на другом примере)
    

36. 
    Художественная проза Дидро (на одном примере)
    

37. 
    Особенности драматургии Вольтера (на одном примере)
    

38. 
    Роман Прево «Манон Леско»
    

39. 
    Общая характеристика творчества Бомарше
    

40. 
    Своеобразие просветительского классицизма.
    

41. 
    Веймарский классицизм Гете и Шиллера
    

42. 
    Сентиментализм: общая характеристика
    

43. 
    Поэзия английского сентиментализма
    

44. 
    Руссо-сентименталист: роман «Юлия, или Новая Элоиза»
    

45. 
    Общая характеристика немецкого Просвещения
    

46. 
    Роман Гете «Страдания молодого Вертера»
    

47. 
    Движение «Буря и натиск»: общая характеристика. Драма Ф.Шиллера «Разбойники»
    

48. 
    Теория и практика мещанской драмы
    

49. 
    Драма Лессинга «Эмилия Галотти»
    

50. 
    Драма Шиллера «Коварство и любовь»
    

51. 
    «Годы учения Вильгельма Мейстера» как роман воспитания
    

52. 
    Трагедия Гете «Фауст»
    

1. Каталог: study
   study -> 1. Философия,ее предмет и функции. Взаимосвязь Ф. и частных наук
   study -> Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013
   study -> Предпосылка и столь же естественная
   study -> Предварительные замечания
   study -> Лекции Тема Специфика, проблемы и генезис философии -2 часа. План лекции: Специфика и функции философии
   study -> Билет Объект изучения и предмет социологии
   study -> Огюст Конт и возникновение позитивистской социологии
   study -> Вопросы для экзамена для 10-з класса раздел «Социальная сфера»
   study -> «Личность и тоталитаризм на материале жанра антиутопии» Курсовую работу

   Поделитесь с Вашими друзьями: