Вопросы к экзамену по философии для стоматологов 2016-2017 уч.г.
-
Мировоззрение и личность. Философия как теоретически обоснованное мировоззрение. Соотношение философии с мифом, наукой и религией. Структура философии и основные этапы истории философии.
-
Философия как форма познания. Предмет философии. Изменение предмета философии в ходе истории. Философия и наука. Отрицание позитивизмом познавательного значения философии.
-
Функции философии: мировоззренческая, методологическая, критическая. Структура философии и основные этапы истории философии.
-
Проблема предельного основания всего сущего и основные варианты ее решения. Поиски первоначала в ранней греческой философии (Милетская школа, пифагорейская школа, Гераклит Эфесский, Элейская школа, атомисты Левкипп и Демокрит).
-
Платоновская модель реальности. Бытие и Становление. Идеи и вещи. Структура идеального мира. Уровни реальности и знания. Аллегория пещеры.
-
Метафизика Аристотеля. Понятие метафизики. Критика Платона. Учение о сущности. Учение о четырех причинах. Телеология Аристотеля.
-
Спор о природе универсалий в средневековой схоластике. Реализм, номинализм, концептуализм.
-
Особенности средневековой философии. Идея творения и идея откровения. Бог как высшее бытие. Две традиции и две тенденции в средневековой теологии.
-
Научная революция XVII в. Декарт – основатель философии Нового времени. Дуализм Декарта. Принцип сомнения. Механистическое понимание природы. Психофизическая проблема.
-
Субъективный идеализм Беркли. Отрицание различия между первичными и вторичными качествами. Трактовка реальности. Отрицание материи. Проблема солипсизма.
-
Объективный идеализм Гегеля. Тождество бытия и мышления. Диалектика. Философская система.
-
Диалектика как теория развития. Законы диалектики: закон перехода количественных изменений в качественные, закон единства и борьбы противоположностей, закон отрицания отрицания.
-
Принцип материализма. Понятие материи. Уровни организации материи и их взаимосвязь. Редукционизм и эмерджентизм.
-
Материя и движение. Пространство и время. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени.
-
Принцип системности. Понятие целостности. Целое и часть. Механицизм и холизм. Понятие системы. Типы систем. Самоорганизующиеся системы
-
Принцип детерминизма. Причина и следствие. Необходимость и случайность. Закон.
-
Детерминизм и свобода. Индетерминизм. Вероятность. Динамические и статистические законы.
-
Принцип развития. Понятие развития. Современная наука о глобальной эволюции как самоорганизации материи. Синергетика как новое миропонимание.
-
Проблема сознания и различные подходы к ее решению (дуализм, бихевиоризм, материализм, функционализм).
-
Проблема предельного основания знания в философии Нового времени. Эмпиризм и рационализм.
-
Скептицизм Д.Юма. Радикальный эмпиризм. Отрицание существования духовной субстанции. Трактовка причинности.
-
Теория познания И. Канта. Синтез рационализма и эмпиризма. Априорные формы сознания и их роль в познании. Агностицизм.
-
Чувственное познание и его формы. Соотношение объективного и субъективного в чувственном образе. Единство чувственного и рационального в познании.
-
Рациональное познание и его формы. Мышление и язык.
-
Теории истины (классическая, когерентная, прагматистская, конвенциональная, диалектико-материалистическая).
-
Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их различие и взаимосвязь.
-
Научная теория и ее функции. Природа идеализаций. Формализация и математизация научного знания.
-
Общелогические методы познания (анализ и синтез, обобщение и абстрагирование, индукция и дедукция, аналогия и моделирование).
-
Понятие научного метода. Методы эмпирических и методы теоретических исследований.
-
Научное, вненаучное и антинаучное знания. Критерии демаркации между наукой и ненаукой.
-
Научное объяснение. Объяснение и понимание.
-
Образы человека в истории философии.
-
Происхождение человека. Факторы антропогенеза.
-
Человек как биологическое и социальное существо. Наследственность и среда. Социологизаторский и биологизаторский подходы.
-
Бессознательное и его роль в жизни человека (З. Фрейд, К. Юнг и А. Адлер).
-
Экзистенциализм о природе человека (Ж.-П. Сартр).
-
Экзистенциализм об основных чертах человеческого существования. Проблема сущности и существования.
-
Понятия «этика», «мораль», и «нравственность». Мораль как особая форма регуляции общественных отношений.
-
Проблема обоснования нравственных ценностей в античной философии (Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур, стоики).
-
Этика И. Канта. Понятие категорического императива. Принцип автономии морали.
-
Утилитаристская этика (И.Бентам, Д.С.Милль).
-
Этика А. Швейцера.
Каталог: files -> gayazova sr
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия
gayazova sr -> АхтямоваАлияАвзаловна кгму, Кафедра истории, философии и социологии Год поступления в аспирантуру 2014
gayazova sr -> Вопросы к экзамену по истории социальной работы 2016-2017 уч год
gayazova sr -> Кафедра: История отечества, философия Тип публикации: п
gayazova sr -> Примерные вопросы кандидатского экзамена (весна 2018)
gayazova sr -> Программам ординатуры и аспирантуры, доцент Малова А. А. 20 г
gayazova sr -> Вопросы к экзамену по истории социальной работы 2016-2017 уч год
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия
gayazova sr -> АхтямоваАлияАвзаловна кгму, Кафедра истории, философии и социологии Год поступления в аспирантуру 2014
gayazova sr -> Вопросы к экзамену по истории социальной работы 2016-2017 уч год
gayazova sr -> Кафедра: История отечества, философия Тип публикации: п
gayazova sr -> Примерные вопросы кандидатского экзамена (весна 2018)
gayazova sr -> Программам ординатуры и аспирантуры, доцент Малова А. А. 20 г
gayazova sr -> Вопросы к экзамену по истории социальной работы 2016-2017 уч год
Поделитесь с Вашими друзьями: