В течение 2010 г коллектив преподавателей угпи выполнял разноплановую научную работу
Доклад проректора по научной работе об итогах научной работы УГПИ в 2010 г. на заседании Учёного Совета Уссурийского государственного педагогического института от 30 декабря 2010 г.
В течение 2010 г. коллектив преподавателей УГПИ выполнял разноплановую научную работу.
-
Тематика научных исследований в УГПИ.
Научные исследования в УГПИ велись на 34 кафедрах, по 38 научным темам. На кафедрах педагогики, химии, английской филологии и всеобщей истории исследования велись по двум кафедральным темам (приложение1)
-
Научные школы, научные направления и научные лаборатории.
В УГПИ зарегистрировано 3 научных школы под руководством профессора Пишуна С.В., «Духовно-академический философский теизм XIX в». (20 защищенных кандидатов наук), профессора Лихарева Д.В. «Международные отношения на Дальнем Востоке в конце ХIХ – начале ХХ века» (7 защищенных кандидатов наук), и профессора Глущенко Ю.П. «Фауна и экология наземных позвоночных юга Дальнего Востока России» (5 защищенных кандидатов наук) и активно развиваются 7 научных направлений под руководством профессоров Артамонова С.Д. «Экология насекомых, имеющих медико-ветеринарное значение на юге Дальнего Востока» (2 защищенных кандидата наук), Гавриленко Т.А. «Романтическая поэзия чистого искусства» (1 защищенный кандидат наук), Коршуновой Н.Л. «Методология педагогики» (1 защищенный кандидат наук), Тихого К.Т. «Советско-американские отношения в 20-50х годах ХХ века», Антиповой А.М. «Методика преподавания литературы», Гончарова В.И. «Психофизиология двигательных действий», Гавриловой Т.А. «Психология аутомортальной тревожности в онтогенезе». Для выполнения конкретных научных проектов в институте функционировали 8 научных и учебно-научных лабораторий. (приложение 2)
-
Ещё в «Доклады»
- Введение в политологию
- Во второй части Доклада рассмотрены форматы диалога и проблемы взаимодействия гражданского общества с государством
- Рефлексия в деятельности
- О повышении роли физической культуры и спорта в развитии личности студентов
- Мир как идея в трансцендентальной философии Э. Гуссерля и И. Канта
Записи из других категорий
- Лекция №10 Проблема сознания в философии и основные теории его происхождения Практика и сознание
- Основные направления в психотерапии
- Практикум по возрастной психологии: Учеб. Пособие/ Под. Ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. Спб. 2002. 29
- Ноосферная парадигма качества крестьянского (сельско-го) образования в России
- Лекция 1 Общие сведения о системах и системном анализе