Центр дистанционного образования «эйдос»
III Всероссийская дистанционная ученическая конференция
ЦЕНТР ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ “ЭЙДОС”
МЕНТАЛИТЕТ И ЯЗЫК (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЧАН, АМЕРИКАНЦЕВ И РУССКИХ)
СЕКЦИЯ — ФИЛОЛОГИЯ. ПРЕДМЕТ – АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Ф.И.О. Васильева Юлия Викторовна
e-mail: vasilka93@list.ru
адрес: 33мкр – 9 – 87
домашний телефон: 54-71-91
Место учебы: 9б класс Гимназия №1
Руководитель работы: Чудинова Елена Владиленовна
учитель английского языка
e-mail школы:http://gimn1.wallst.ru/project/?razdel=olimrar
Цель исследования: доказать, что существует связь между менталитетом данного народа и его языком.
Гипотеза: если происходят изменения в менталитете, под влиянием эволюционных процессов, то вследствие этого происходят и изменения в языке.
Задачи исследования:
— рассмотреть теоретически понятия “ менталитет” и “ ментальность “;
— провести сравнительный анализ основных черт менталитета русских, англичан
и американцев;
— рассмотреть различия в восприятии культурных концептов в процессе
межкультурного общения американцев и русских на примерах сравнения
некоторых особенностей в английском и русском языках;
— рассмотреть на примерах языковые концепты в английском языке и их
взаимосвязь с менталитетом англичан (концепт privacy и концепт understatement)
Ещё в «Автореферат»
Записи из других категорий
- Образовательная программа бакалавриата реализуемая вузом по направлению подготовки
- Филогенез систем органов у животных
- В. П. Лега программа курса наука и религия (научная апологетика) Москва 2012
- Сочинение. «Представительное правление − инструмент, на котором могут играть лишь превосходные музыканты, настолько он труден и капризен» (Клеменс Меттерних). «Сила парламента проявляется не столько в том, что он может сделать, сколько в
- Духовно-нравственное воспитание как метод предотвращения жестокого обращения с детьми