Тема: Основные исторические этапы развития естествознания. Научные революции и картины мира
Тема: Основные исторические этапы развития естествознания.
Научные революции и картины мира.
Под научной картиной мира классики естествознания понимают систематизированные, исторически полные образы и модели природы и общества. Чтобы подчеркнуть фундаментальный характер важнейших знаний о природе, ввели понятие «естественнонаучная картина мира». Под естественнонаучной картиной мира понимают систему важнейших принципов и законов, лежащих в основе объяснения мира.
Наука в целом развивается непрерывно, в определенные периоды выдвигаются науки, которые являются лидерами, они и определяют картину мира. Совокупность теоретико-методологических установок принятых за образец исследования, получила название парадигмы. Коренные изменения во взглядах на мир называются научными революциями.
В истории естествознания можно выделить следующие картины мира:
1.Натурфилософская картина мира (У в. до н.э. – ХУ в. н.э). Основные представители: Демокрит, Аристотель, Птоломей и др.
Основные характеристики:
— все теоретическое знание о мире обозначалось термином «философия», философы пишут трактаты о природе;
— для объяснения явлений природы придумывались априорные, не связанные с опытом, чисто умозрительные схемы;
— деление мира на совершенный небесный космос и несовершенный земной мир;
— геоцентризм – в центр мироздания поставлена Земля, вокруг нее по совершенным орбитам окружностям обращаются планеты и Солнце, далее по сфере расположены звезды.
Гениальные догадки древних:
-атомистическая гипотеза строения вещества (Демокрит, Левкипп, Эпикур);
-идея эволюции (Эмпедокл – ок. 430 г. до н.э.).
Ещё в «Законы»
- Развитию законодательства о государственной службе уделяется в настоящее время особое внимание, как на федеральном, так и на региональном уровнях
- По кодификации и совершенствованию гражданского законодательства
- Учетная политика организаций на 2008 год о. А. Красноперова Под редакцией А. В. Касьянова
- 24. Основные законы диалектики и их роль в развитии науки
- Закон заповедей учением, дабы из двух создать в Себе Самом одного нового человека, устрояя мир…