Современные концепции воспитания и методика

М.Г. Рутц

Пояснительная записка

Социально-экономические и политические преобразования в России, подготовка нового поколения, способного успешно осуществлять эти преобразования в интересах личности, общества и государства, преодоление многочисленных проявлений бездуховности в молодежной среде требуют усиления роли воспитания как социального института в высших учебных заведениях.

Современная реальность обладает значительным положительным воспитательным потенциалом, создает новое пространство для развития личности, ее самоопределения и самореализации. Однако наряду с этим существуют негативные явления среды, которые «вымывают» гуманитарную и гуманистическую направленность образования.

Цель программы учебного курса состоит в освещении современных концепций воспитания, и ознакомлении с особенностями воспитательной работы в вузе.

Задачи программы учебного курса:

– адаптировать слушателей к современным проблемам воспитания;

– показать, что воспитание – это неотъемлемая часть образовательного процесса;

– оптимизировать принципы воспитания, направленные на развитие личности, ее индивидуализацию и социализацию, самоопределение и самореализацию;

– раскрыть роль вуза как социокультурного образовательного центра формирующейся воспитательной среды, как модели гражданского общества;

– расширить представления слушателей о гуманитарной и гуманистической среде вуза как необходимого условия реализации им свих воспитательных функций.

Программа учебного курса предназначена для педагогических работников, магистрантов и аспирантов, осваивающих образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования.

Курс рассчитан на 20 аудиторных часов, в том числе 14 часов – лекции, 6 часов – семинарские и практические занятия. Форма итогового контроля – разработка и защита проекта решения воспитательной задачи в вузе.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Содержание лекционного курса