Руководство к работе над «Книгой жизни»
Александра Герасимова
канд. психол. наук,
руководитель программы «Не разлей вода»
БФ «Дети наши»
Руководство к работе над «Книгой жизни»
Для специалистов
Введение
«Книга жизни» – это красочная и познавательная рабочая тетрадь, с помощью которой психолог помогает ребенку реконструировать собственный жизненный опыт и сформировать целостное восприятие самого себя.
В 2015 году «Книга жизни» была напечатана тиражом 2000 экземпляров и передана в детские учреждения. Предлагаемый текст является методическим руководством для специалистов (преимущественно психологов), которые будут работать с детьми по реконструкции их личной истории.
Запрос на получение печатной версии издания в 2016 году можно направлять на адрес agerasimova@detinashi.ru. В запросе просим указать нужное количество изданий и контактные данные, а также описать имеющиеся ресурсы для работы по «Книге жизни».
Цель и задачи работы над «Книгой жизни»
Цель: Осознание ребенком целостной картины своей жизни.
Задачи:
1. Реконструирование событий жизни ребенка до попадания в учреждение.
2. Помощь ребенку в осознании и принятии своего настоящего.
3. Помощь ребенку в планировании своего будущего.
3. Содействие ребенку в развитии навыков саморефлексии.
4. Психологическая поддержка и поиск внутренних ресурсов.
Ещё в «Руководство»
- Иосиф Виссарионович Сталин сочинения
- Сергей Черняховский Политики, предатели, пророки Новейшая история России в портретах (1985–2012) Глава 1 Основатели архитектуры мсг — Герострат
- Руководство к этапам пути пробуждения (Ламрим-ченмо) Тома с первого по четвёртый
- Самоуправление
- Тема 15. Руководство: власть и партнерство. Стиль менеджмента
Записи из других категорий
- Вопросы к экзамену по философии для стоматологов 2016-2017 уч г
- Тематическое планирование уроков обществознания в 10 классе № Дата Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания
- Сущностные характеристики понятия «здоровье»
- Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей
- «Основные направления профилактики туберкулеза, вич-инфекции и социально значимых заболеваний в образовательной среде»