Результаты научно-исследовательских работ победителей конкурса грантовой поддержки научно-исследовательских работ аспирантов и молодых научно-педагогических работников ргпу им. А. И. Герцена 2014 г
|
Результаты научно-исследовательских работ победителей конкурса грантовой поддержки научно-исследовательских работ аспирантов и молодых научно-педагогических работников РГПУ им. А.И. Герцена 2014 г. |
|
Фленина Татьяна Александровна Результаты: В ходе исследования было установлено, что знаково-символическая природа сетевой идентичности включает в себя личностную (глубинную) и социальную (переменную) идентичность, отражаемую в профилях пользователей. Эмпирические данные позволили выявить особенности компонентов сетевой идентичности. Так, в знаково-символической организации сетевой идентичности наиболее четко представлен глубинный аспект, или личностная идентичность, которая охватывает ценностно-ориентировочный и мотивационный компонент. Такие базовые характеристики как имя и пол являются первичными идентификаторами. Несмотря на широкую представленность в профиле различной информации о себе (возраст, родной город, уровень образования) в процессе виртуальной коммуникации эти характеристик не являются определяющими, от чего мы можем предположить, что когнитивный компонент сетевой идентичности не выражен у пользователей социальных сетей. Деятельностный компонент тесно сопряжен с эмоционально-оценочным и является показателем активности. Наиболее разнообразно представлен интеракционный компонент, позволяющий находить больше точек соприкосновения для общения в сети. |
Ещё в «Конкурс»
- Конкурс «Русь моя родная»
- Конкурс юношеских исследовательских и проектных работ по историко-церковному краеведению
- Аналитическая справка о проведении мероприятий в рамках тринадцатых московских областных рождественских образовательных чтений
- Результаты внутреннего конкурса среди государственных служащих Министерства сельского хозяйства Республики Казахстан Комитета лесного хозяйства и животного мира
- Конкурса красоты «Жемчужина Мира 2018»