Рабочая программа по духовному краеведению подмосковья
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ВИДНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 10»
УТВЕРЖДАЮ
Директор _______________ Н.А. Тишкина
01 сентября 2016 года
М.П.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДУХОВНОМУ КРАЕВЕДЕНИЮ ПОДМОСКОВЬЯ
8 КЛАСС
БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
СОСТАВИТЕЛЬ: ПАВЛЕНКО СВЕТЛАНА ВИТАЛЬЕВНА,
УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ,
ВЫСШАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ
ВИДНОЕ
2016
Пояснительная записка
Рабочая программа курса «Духовное краеведение Подмосковья» составлено на основе авторской программы Шевченко Л.Л. М., 2008.
Цели изучения курса «Духовное краеведение Подмосковья» — расширение информационного поля учебного знания и введение в содержание школьного образования материалов, раскрывающих духовную основу русской истории.
В процессе обучения предмету «Духовное краеведение» ставятся следующие задачи:
— дать школьникам знания об истории христианской православной культуры и ее связи с историей родной земли;
— дать знания о христианской нравственной культуре: понимании христианами этических категорий добра и зла, смысла жизни и показать примеры их воплощения в традициях жизни, житиях святых и героев Отечества;
— способствовать решению задач нравственного воспитания школьников: формированию качеств патриотизма и гражданственности, ответственному, уважительному отношению к святыням родной земли, к наследию отечественной и мировой культуры, любви к отечественной истории, осознании себя потомками славного прошлого России и Подмосковья;
— обеспечить преемственность культурных традиций, связь поколений, сохранение исторической памяти.
Актуальность изучения предмета «Духовное краеведение Подмосковья» (История христианской православной культуры) обусловлена социально-педагогической потребностью в решении задач духовно-нравственного образования школьников. Указанный предмет ставит цели историко-культурологического и духовно-нравственного образования в системе полного среднего образования. В современной России во всех слоях общества растет интерес к культурно-историческому наследию страны. Культура России на протяжении тысячелетия формировалась под воздействием православной религии. Без знания истории христианской православной культуры невозможно освоение ценностей русской и мировой культуры.
«Духовное краеведение Подмосковья» изучает историю христианской православной культуры на землях Московского края, представленную в традициях жизни людей и объектах религиозного искусства. Духовным краеведение названо потому, что объектом его изучения является не экономическое и политическое развитие Отечества, а история его духовной культуры. На территории Подмосковья всегда проживали разных национальностей и вероисповеданий, но христианская православная религия традиционно являлась ведущей религией России. Она способствовала формированию общественного сознания и среды обитания людей, в которой сохранились самые главные этические нормы и ценности жизни, представленные, в том числе, в творческих формах жизнедеятельности человека. Словари указанное содержание определяют термином «культура». Христианская культура называла среди самых главных ценностей жизни христиан — веру в Бога, любовь к ближним, любовь к Отечеству. Культурологическое содержание предмета «Духовное краеведение Подмосковья» позволяет раскрыть школьникам смысл понятий «духовность», «культура», «культурный человек», «историческая память», «религиозная культура», «ответственность», «достоинство», «свобода», «творчество», которые рассматриваются в контексте русской культуры и истории.
Содержание рабочей программы
Ещё в «Рабочая программа»
- Рабочая программа дисциплины социальная антропология направление: 040400 Социальная работа
- Рабочая программа по географии ( базовый уровень) 9А класс
- Основные цели и задачи изучения русского языка в основной школе
- Ижевская государственная медицинская академия
- Рабочая программа учебной дисциплины дизайн эмпирического исследования Empirical Research Design
Записи из других категорий
- Зенон элейский. Апории
- М. А. Вахтина институциональные
- Эти понятия расплывчаты и для законодателей. Проблема суверенитета
- Социальная антропология учебно-методический коплекс
- Ортега также дает обобщенную картину эволюции техники, разделяя ее историю на три главных периода, напоминающие описанную выше классификацию данную Мэмфордом