Программа «социология управления»
НАЧОУ ВПО СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
3
программа
ВступительнОГО ЭКЗАМЕНА
по направлению подготовки
040100.68 «СОЦИОЛОГИЯ»
8684.01.01;ПВЭ.01;1
Вступительный тест для поступления в магистратуру (магистерская программа
«СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ»)
Рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета СГА
Протокол №5 от 22 января 2013
Москва 2013
ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА
ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В МАГИСТРАТУРУ
СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ
Разработчик: Гостев А.Н., д.сц.н., проф.
Рецензент: Письменский Г.И., д.и.н, д.в.н. проф.
I Содержание дисциплины
1 Темы и их краткое содержание
Тема 1. СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ КАК СПЕЦИАЛЬНАЯ ОТРАСЛЬ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
Объект, предмет социологии управления. Понятие субъекта управления (управляющей подсистемы) и объекта управления (управляемой подсистемой). Сущность и содержание понятия социальный «менеджмент». Менеджмент как а) наука управления; б) искусство управления; в) процесс; г) функции управления; д) люди, управляющие организацией; е) органы или аппарат управления. Взаимодополнение этих понятий. Функции менеджмента (планирование, организация, координирование, контроль, мотивирование и т. д.). Менеджмент как наука и как искусство. Менеджер как главная фигура управленческого процесса. Менеджер в системе управления. Менеджерский стиль. Типы менеджеров. Команда руководства. Самоменеджмент.
Основные этапы развития теории управления. Социально-экономические условия возникновения теории управления. Фабричная система организации труда. Преднаучная стадия теории управления (А.Смит, Ч.Баббедж, Дж.Милл, Д.МакКаллум). Предпосылки появления теории научного управления.
Школа научного управления. (Ф.У.Тейлор, Ф. и Л. Гилберты, Г.Грант). «Тейлоризм».(А.Файоль, Д.Марч, Г.Саймон) Структура управления. Теоретические обоснования школы научного управления. (М.Вебер – теория социального действия, бюрократия как идеальная и наиболее эффективная система управления)
Теория человеческих отношений. Значение человеческого фактора в организации. Формирование школы человеческих отношений. (Э. Мэйо, У.Мур, Ф. Ротлисбергер). Хотторнский эксперимент. Разработка психологического подхода. (У.Френч, Ч.Белл, А.Маслоу, Ф. Херцберг, В.Врум, К.Арджинс, У.Беннис)
Системный подход. Основы общей теории систем. Предпосылки возникновения системного подхода (Г.Спенсер). Создание общей теории систем (А.А.Богданов, Л.фон Берталанфи). Системный поход в управлении (Дж.Миллер).
Структурно-функциональный подход (Э.Дюркгейм, Б.Малиновский, А.Радклиф-Браун, Д.Истон)
Ситуационный поход. Эмпирическая школа управления (П. Друкер, А.Чандлер, Р.Дэйвис). Создание ситуационной теории (Т. Бернс, Г. Сталкер). Современная идея управления в рамках ситуационного подхода (П. Лоуренс, Дж.Лорш, П. Лроранж, М. Мортон)
Ещё в «Программа»
- Программа элективного курса профильного обучения учащихся 10-11-х классов
- Программа вступительного испытания по философии, для поступающих по направлению подготовки магистров
- Программа по работе с родителями «путь к успеху»
- Программа учебной дисциплины философия по направлению 080100. 62 «Экономика» подготовки бакалавра
- Программа по обществознанию составлена на основе: стандарта среднего общего образования по обществознанию
Записи из других категорий
- О характере нашей эпохи и адекватности теоретического мышления
- Классовая теория маркса
- Типичные формулировки целей, исследовательских и статистических гипотез для разных типов исследований
- И. П. Павлов выдвинул гипотезу о том, что в основе различий поведения лежат некоторые фундаментальные свойства нервных процессов возбуждения и торможения. К этим свойствам относятся сила возбуждения отражает
- Microsoft Word 1515 вестник нвгу doc