«Согласовано» «Утверждаю»
Председатель методической комиссии Директор ГОУ НПО ПУ-81
_____________ Ефанова М.Б ___________ Лазарев А.И.
01 сентября 2011г. 01 сентября 2011г.
Программа постинтернатного сопровождения учащихся из числа детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа в возрасте от 18 до 23 лет и выпускников
Государственное образовательное учреждение
Начального профессионального образования
Профессиональное училище №81 г .Кашира
Программа рассчитана на 3 года
Программа разработана социальным педагогом Романовой Е.М. на основе типовой программы Социальной адаптации и сопровождения выпускников областных государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Автор Правительство Ульяновской области
Министерство образования Ульяновской области
Социальный педагог Романова Е.М.
Пояснительная записка
Начало взрослой самостоятельной жизни — непростое время для любого молодого человека. Неопытность порождает ошибки, которые могут сказываться на всей последующей жизни. В это время очень важно иметь близкого человека, к которому можно обратиться в трудном случае, который поддержит и подскажет правильный выход. Детям – сиротам: выпускникам детских домов, коррекционных школ приходиться выходить во взрослую жизнь раньше, чем ребенку из семьи. Их жизненный опыт очень мал, часто полностью отсутствуют навыки, необходимые для самостоятельной жизни: дети не умеют обустроить свой быт, распоряжаться деньгами, самостоятельно организовать досуг.
Поступая в училище, эти молодые люди, оказываются неготовыми к жизни и у них начинаются проблемы.
-
ведут иждивенческий образ жизни;
-
страдают от алкогольной зависимости;
-
совершают правонарушения, оказываются вовлеченными в преступную деятельность.
Большинство детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказываются недостаточно адаптированными к самостоятельной жизни. Поэтому необходимо оказывать воспитанникам поддержку в виде постинтернатного сопровождения, которое поможет им успешно адаптироваться в новой социальной среде, выстроить конструктивную стратегию самостоятельной жизни, создать новые и крепкие социальные контакты, как с близким окружением, так и с государственными структурами.
Программа постинтернатной адаптации детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей строится на основе пяти разделов:
-
Социально-педагогическая диагностика (определение социального статуса)
-
Социально-педагогическое консультирование
-
Социально-профилактическая работа
-
Социальное воспитание
-
Защита прав и интересов выпускников
Целью программы является организация индивидуального сопровождения и поддержки учащихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, в возрасте от 18 до 23 лет для успешной социализации и интеграции в общество.
DswMedia -> Положение о внутришкольном мониторинге качества образования в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Гимназия г. Алдан»
DswMedia -> Программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента
DswMedia -> Русь древняя и средневековая V – рубеж xvi–xvii вв
DswMedia -> О теореме Пифагора и способах ее доказательства
DswMedia -> Сочинение «Разум и чувство»
DswMedia -> Речевые характеристики персонажей в комедии Грибоедова «Горе от ума»
DswMedia -> Усовершенствование методической работы в доу как одно из условий повышения качества дошкольного образования
Поделитесь с Вашими друзьями: