Программа по курсу социальной философии. Курс читается на отделении религиоведения

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА

ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ

ПРОГРАММА

ПО КУРСУ

СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ.

КУРС ЧИТАЕТСЯ НА ОТДЕЛЕНИИ РЕЛИГИОВЕДЕНИЯ

Составитель д.ф.н., профессор И.А. Гобозов

Наименование дисциплины: Социальная философия

1. Цели освоения дисциплины:

— Передача знаний об обществе как целостном социальном образовании, качественно отличающемся от природных феноменов и процессов.

— Показ единства прошлого и настоящего будущего общества. Необходимость исследование социума, возникшего на определенном этапе эволюции природы.

— Передача знаний студентам о специфике социального познания, о построении теоретической модели общества с помощью категорий социальной философии;

— Формирование у студентов творческого и самостоятельного подхода к изучению и анализу сложных социальных феноменов и процессов, умения критического отношения к социальной реальности и ее научного анализа.

— Формирование культуры теоретического мышления на базе освоения классических философских традиций и современной эпистемологии.

— Формирование у студентов мировоззрения, помогающего им ориентироваться в сложной сети общественной жизни..

2. Место дисциплины в ООП: дисциплина «Социальная философия» входит в базовую часть ООП. Освоение данной дисциплины необходимо для формирования универсальных компетенций выпускника МГУ С-ОНК-2 и С-СК-1, и как предшествующей по отношению к тем курсам вариативной части ООП, которые ориентированы на углубленное формирование названных компетенций.

3. Общая трудоемкость дисциплины – от 4 до 8 з.е. (144-288 ак.ч.)

4. Структура и содержание дисциплины

А) Разделы дисциплины.


№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекции

Семинары

СРС

Всего

1

Предмет социальной философии Возникновение социальной философии. Специфика социально-философского анализа социальной действительности. Единство онтологического и гносеологического в социальной философии. Методы социально-философского исследования (диалектика, герменевтика, системный подход, синергетика).

2-4

2-4

4-8

8-16

2

Социальное познание. Специфика социального познания. Общество как субъект и объект позна­ния. Виды социального познания ( социологическое, политическое, историческое и др). Специфика социально-философского познания. Социально-философские категории как инструменты познания.

.


10-20

10-20

20-40

40-80

3

Общество – целостное социальное образование. Антропогенез и социогенез как единый процесс. Возникновение и структура орудийной деятельности. Происхождение человека разумного. Роль труда в становлении общества. Зарождение мышления и языка, их социальные функции. Становление трудовых коллективов и общественных отношений. Потребности и интересы людей. Сферы общественной жизни.


4-8

4-8

8-16

16-32

4

5


Социальная структура общества. Социальная структура- взаимосвязь и взаимозависимость различных классов, слоев, групп, каст и т.д. Генезис социальных классов. Классообразующие признаки. Социальная стратификация и социальная мобильность.

Социальный детерминизм .

Проблема движущих сил общественного развития. Географиче­ский детерминизм (Монтескье, Л.И.Мечников). Идеалистический детерминизм Материалистический детерминизм. Теория факторов. Технологический детерминизм. Варианты и инварианты. детерминанты и доминанты.

.


6-12

6-12

12-24

24-48

6

Типология общества. Философско-исторические концепции Ж.-Б.Вико, французских мыслите­лей Кондорсе, Сен-Симона, Конта.

Гегель и периодизация всемирной истории. Логическое и физическое на­чало истории. Европоцентристская концепция Гегеля. Сравнение этапов разви­тия мирового духа с возрастным развитием человека. Восток — детство человеческого рода. Греческий мир — период юности. Рим — период возмужания духа. Гер­мания — период подлинной зрелости и расцвета сил.


2-4

2-4

4-8

8-16

7

8

9

10


Марксова концепция типологии общества. Катего­рия общественно-экономической формации и реальный исторический процесс. Формация и социальный организм. Структура формации. Основные типы общественно-экономических формаций.

Современные концепции периодизации исторического процесса (Арон, Ростоу, Валлерстайн и др.).

Цивилизационная типология общества

Концепции цивилизации Н. Я. Данилевского. Культурно-исторические ти­пы и их отличительные черты.

О.Шпенглер и проблемы цивилизации.

А.Тойнби и его теория происхождения и существования цивилизации. Проблема локальности цивилизации. Отношение А.Тойнби к единству цивили­заций.

Современная эпоха и мировая цивилизация.

Социальное пространство.

Сущность социального пространства. Пространственная среда. Расши­рение границ человеческого общежития.

Экономическое пространство — составная часть исторического пространст­ва. Историческое и полити­ческое пространство. Формирование политического пространства как длитель­ный процесс. Информационное пространство

Современный мир и единое социальное пространство

.


6-12

6-12

12-24

24-48

11


Социальное время. Социальное время – объективная форма бытия социальной материи (общества). Объективное и субъективное время. Осевое время. Последовательность событий и “направление времени”. Время и периодизация истории. Время и повторяемость в истории. Время и историческая эпоха. Временной менталитет. Зависимость истори­ческого времени от содержания фактов и событий. Индивидуальное время.

6-12

6-12

12-24

24-48

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22


Единство и многообразие человеческого общества

Материальные основы единства всемирной истории.

Духовные основы единства всемирной истории. мира

Социальные основы единства мировой истории. Политические основы единства исторического процесса.

Диалектика общего, особенного и единичного во всемирной истории.

Современная эпоха и единство мировой истории. Противоречивый характер современного мира.

Этнические общности людей.

Понятие этнической общности людей. Отличительные признаки этноса. Этнос и род. Этнос и племя. Экономическая база этноса. Этнические территории. Этнические общности разных порядков. Этносы и этнические интересы. Этническая идентичность. Иммиграционные процессы и проблема мультикультурализма

Субъекты истории. Понятие субъектов истории. Понятия “народ”, “толпа”, “личность”. Роль народа в истории. Понятие выдающейся личности. Харизматический лидер. Понятие нации. Формирование нации и национальных отношений. Нация и отечество. Нация и форма государственного образования. Нация и националь­ный менталитет. Нация и национальная идентичность. Моноэтнические и полиэтнические государства. Роль разных народов и наций в мировой истории.

Проблема человека в социальной философии

Соотношение понятий “индивид”, “человек”, “личность”. Человек — биосоциальное существо. Сущность человека – совокупность всех общественных отношений. Теоретические и практические аспекты изучения человека. Идея первичности человека по отно­шению к обществу. Социум — ключ к изучению человека. Включенность человека в общественные отношения.

Гуманизм и человек. Человек и свобода. Свобода, волюнтаризм и фатализм. Свобода и ответственность. Несовпадение целей человека и результатов его деятельности. Драматизм истории и драматизм человека.

Социальный прогресс. Соотношение понятий “прогресс”, “развитие”, “изменение”.Прогресс и регресс в истории. Противоречивый характер социального прогресса. Жертвы общества и осуществление прогресса. Критерий общественного прогресса. Экономический критерий. Философский критерий. Прогресс и свобода человека. Современные интерпретации социального прогресса

Каталог: sites -> default -> files
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
files -> Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014
files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»

Поделитесь с Вашими друзьями:
























Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *