МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА
ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ
ПРОГРАММА
ПО КУРСУ
СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ.
КУРС ЧИТАЕТСЯ НА ОТДЕЛЕНИИ РЕЛИГИОВЕДЕНИЯ
Составитель д.ф.н., профессор И.А. Гобозов
Наименование дисциплины: Социальная философия
1. Цели освоения дисциплины:
— Передача знаний об обществе как целостном социальном образовании, качественно отличающемся от природных феноменов и процессов.
— Показ единства прошлого и настоящего будущего общества. Необходимость исследование социума, возникшего на определенном этапе эволюции природы.
— Передача знаний студентам о специфике социального познания, о построении теоретической модели общества с помощью категорий социальной философии;
— Формирование у студентов творческого и самостоятельного подхода к изучению и анализу сложных социальных феноменов и процессов, умения критического отношения к социальной реальности и ее научного анализа.
— Формирование культуры теоретического мышления на базе освоения классических философских традиций и современной эпистемологии.
— Формирование у студентов мировоззрения, помогающего им ориентироваться в сложной сети общественной жизни..
2. Место дисциплины в ООП: дисциплина «Социальная философия» входит в базовую часть ООП. Освоение данной дисциплины необходимо для формирования универсальных компетенций выпускника МГУ С-ОНК-2 и С-СК-1, и как предшествующей по отношению к тем курсам вариативной части ООП, которые ориентированы на углубленное формирование названных компетенций.
3. Общая трудоемкость дисциплины – от 4 до 8 з.е. (144-288 ак.ч.)
4. Структура и содержание дисциплины
А) Разделы дисциплины.
|
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекции |
Семинары |
СРС |
Всего |
|
1 |
Предмет социальной философии Возникновение социальной философии. Специфика социально-философского анализа социальной действительности. Единство онтологического и гносеологического в социальной философии. Методы социально-философского исследования (диалектика, герменевтика, системный подход, синергетика). |
2-4 |
2-4 |
4-8 |
8-16 |
|
2 |
Социальное познание. Специфика социального познания. Общество как субъект и объект познания. Виды социального познания ( социологическое, политическое, историческое и др). Специфика социально-философского познания. Социально-философские категории как инструменты познания. . |
10-20 |
10-20 |
20-40 |
40-80 |
|
3 |
Общество – целостное социальное образование. Антропогенез и социогенез как единый процесс. Возникновение и структура орудийной деятельности. Происхождение человека разумного. Роль труда в становлении общества. Зарождение мышления и языка, их социальные функции. Становление трудовых коллективов и общественных отношений. Потребности и интересы людей. Сферы общественной жизни. |
4-8 |
4-8 |
8-16 |
16-32 |
|
4 5 |
Социальная структура общества. Социальная структура- взаимосвязь и взаимозависимость различных классов, слоев, групп, каст и т.д. Генезис социальных классов. Классообразующие признаки. Социальная стратификация и социальная мобильность. Социальный детерминизм . Проблема движущих сил общественного развития. Географический детерминизм (Монтескье, Л.И.Мечников). Идеалистический детерминизм Материалистический детерминизм. Теория факторов. Технологический детерминизм. Варианты и инварианты. детерминанты и доминанты. . |
6-12 |
6-12 |
12-24 |
24-48 |
|
6 |
Типология общества. Философско-исторические концепции Ж.-Б.Вико, французских мыслителей Кондорсе, Сен-Симона, Конта.Гегель и периодизация всемирной истории. Логическое и физическое начало истории. Европоцентристская концепция Гегеля. Сравнение этапов развития мирового духа с возрастным развитием человека. Восток — детство человеческого рода. Греческий мир — период юности. Рим — период возмужания духа. Германия — период подлинной зрелости и расцвета сил. |
2-4 |
2-4 |
4-8 |
8-16 |
|
7 8 9 10 |
Марксова концепция типологии общества. Категория общественно-экономической формации и реальный исторический процесс. Формация и социальный организм. Структура формации. Основные типы общественно-экономических формаций. Современные концепции периодизации исторического процесса (Арон, Ростоу, Валлерстайн и др.). Цивилизационная типология общества Концепции цивилизации Н. Я. Данилевского. Культурно-исторические типы и их отличительные черты. О.Шпенглер и проблемы цивилизации. А.Тойнби и его теория происхождения и существования цивилизации. Проблема локальности цивилизации. Отношение А.Тойнби к единству цивилизаций. Современная эпоха и мировая цивилизация. Социальное пространство. Сущность социального пространства. Пространственная среда. Расширение границ человеческого общежития. Экономическое пространство — составная часть исторического пространства. Историческое и политическое пространство. Формирование политического пространства как длительный процесс. Информационное пространство Современный мир и единое социальное пространство . |
6-12 |
6-12 |
12-24 |
24-48 |
|
11 |
Социальное время. Социальное время – объективная форма бытия социальной материи (общества). Объективное и субъективное время. Осевое время. Последовательность событий и “направление времени”. Время и периодизация истории. Время и повторяемость в истории. Время и историческая эпоха. Временной менталитет. Зависимость исторического времени от содержания фактов и событий. Индивидуальное время. |
6-12 |
6-12 |
12-24 |
24-48 |
|
12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 |
Единство и многообразие человеческого общества Материальные основы единства всемирной истории. Духовные основы единства всемирной истории. мира Социальные основы единства мировой истории. Политические основы единства исторического процесса. Диалектика общего, особенного и единичного во всемирной истории. Современная эпоха и единство мировой истории. Противоречивый характер современного мира. Этнические общности людей. Понятие этнической общности людей. Отличительные признаки этноса. Этнос и род. Этнос и племя. Экономическая база этноса. Этнические территории. Этнические общности разных порядков. Этносы и этнические интересы. Этническая идентичность. Иммиграционные процессы и проблема мультикультурализма Субъекты истории. Понятие субъектов истории. Понятия “народ”, “толпа”, “личность”. Роль народа в истории. Понятие выдающейся личности. Харизматический лидер. Понятие нации. Формирование нации и национальных отношений. Нация и отечество. Нация и форма государственного образования. Нация и национальный менталитет. Нация и национальная идентичность. Моноэтнические и полиэтнические государства. Роль разных народов и наций в мировой истории. Проблема человека в социальной философии Соотношение понятий “индивид”, “человек”, “личность”. Человек — биосоциальное существо. Сущность человека – совокупность всех общественных отношений. Теоретические и практические аспекты изучения человека. Идея первичности человека по отношению к обществу. Социум — ключ к изучению человека. Включенность человека в общественные отношения. Гуманизм и человек. Человек и свобода. Свобода, волюнтаризм и фатализм. Свобода и ответственность. Несовпадение целей человека и результатов его деятельности. Драматизм истории и драматизм человека. Социальный прогресс. Соотношение понятий “прогресс”, “развитие”, “изменение”.Прогресс и регресс в истории. Противоречивый характер социального прогресса. Жертвы общества и осуществление прогресса. Критерий общественного прогресса. Экономический критерий. Философский критерий. Прогресс и свобода человека. Современные интерпретации социального прогресса |
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
files -> Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014
files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»
Поделитесь с Вашими друзьями: