Программа по дисциплине «Теория организации и организационное поведение»

Рабочая программа

Дисциплина:	Теория организации и организационное поведение
	_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кафедра:	Управления
	(КУ)

Направление магистратуры

38.04.02 «МЕНЕДЖМЕНТ»

Профиль

«Маркетинг»

Сведения о разработчиках:

ФИО	Аббревиатура кафедры	Ученая степень, звание
Иванова Татьяна Юрьевна	КУ	д.э.н., профессор

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Теория организации и организационное поведение» занимает особое место в ряду учебных дисциплин магистратуры направления «менеджмент». Она явно взаимодействует с дисциплиной «Современные проблемы менеджмента». Каждый человек осознанно или бессознательно постоянно участвует в организационных процессах, являясь элементом различных социальных, экономических, культурных и иных организационных структур. Организация представлена не только как инструмент достижения предпринимательских целей, но и как объект исследования. В результате изучения дисциплины будет достигнута цель — наделить студентов фундаментальными знаниями о принципах и закономерностях возникновения организаций, законах и инструментах их эффективного функционирования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП:

Дисциплина входит в Б.1.Б5 учебного плана. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1,ОК-3, ПК-1,ПК-2,ПК-4, ПК-8.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки магистра: «Современные проблемы менеджмента» (ОК-1;ОК-2; ОК-3; ОПК-2; ОПК-3; ПК-2 ПК-4; ПК-5; ПК–9).

«Теория организации и организационное поведение» помогает в последующем изучении таких дисциплин как: «Управленческое консультирование» «Системный анализ в управлении», «Методы и модели в принятии управленческих решений». «Теория организации и организационное поведение» помогает в последующем изучении таких дисциплин как: «Поведение потребителей», «Управление конкурентоспособностью»

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

организационно-управленческая деятельность:

способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

способностью разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2);

аналитическая деятельность:

способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4);

научно-исследовательская деятельность:

способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-8);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

как формируются организации, на каких принципах строится их деятельность, как оценить тенденции в изменении строения организаций, как оценить степень влияния окружающей среды на организационное пространство, в котором функционируют фирмы.

уметь:

выстраивать эффективные организационные структуры, эффективные взаимоотношения между организациями, учитывая современные тенденции глобализации и расширения виртуального коммуникативного и информационного пространства.

приобрести навыки:

конструирования организаций; проектирования организационных структур, адекватных современным тенденциям развития мирового социально-экономического пространства.

владеть, иметь опыт:

инструментами анализа организаций, иметь опыт формирования организационной культуры и организационной структуры фирмы.

4. Объем дисциплины.

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Количество часов (форма обучения – очная)
	Всего по плану	В т.ч. по семестрам
		2 семестр
Аудиторные занятия:	36	36
лекции	12	12
практические и семинарские занятия	24	24
лабораторные работы	—	—
Самостоятельная работа	72	72
Всего часов по дисциплине	108	108
Текущий контроль	—	—
Виды промежуточного контроля	Зачет	Зачет
Общая трудоёмкость в зач.ед.	3	3

4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы:

Форма обучения — очная

Наименование разделов и тем	Всего	Виды учебных занятий				Компетенции
		Аудиторные занятия			Самостоятельная работа
		лекции	практические занятия, семинар	лабораторная работа
1. Методологические основы теории организации	12	2	2		8	ОК-1; ОК-3; ПК-1; ПК-4;
2. Системные представления в теории организации	6	—	2		4	ОК-3; ПК-8;
3. организация как система	6	—	2		4	ПК-1;ПК-4; ПК-8;
4. Организация как процесс	12	2	2		8	ОК-3; ПК-4; ПК-8;
5.Самоорганизация: синергетический подход	12	2	2		8	ОК-3; ОК-1; ПК-4; ПК-8;
6.Организация как социум	12	2	2		8	ОК-1; ПК-1; ПК-4; ПК-2;
7. Организационные теории	6	—	2		4	ПК-4; ПК-8;
8.Основные модели организаций	12	2	2		8	ОК-3; ПК-8;
9.Перспективы развития организационных структур. Парадигматический кризис менеджмента	24	2	6		16	ОК-1; ПК-2; ПК-4;
10.Организационная культура	6	—	2		4	ОК-1; ОК-3; ПК-8; ПК-1
Итого	108	12	24		72

5.Содержание курса

Поделитесь с Вашими друзьями: