Программа дисциплины «Социология окружающей среды и социальных изменений»
Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Факультет социологии
Программа дисциплины
«Социология окружающей среды и социальных изменений»
для направления «Социология» подготовки магистров
Автор программы: доктор социологических наук,
профессор кафедры общей социологии Покровский Н.Е.
Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры
«Социология» общей социологии
Председатель Зав. кафедрой
Ледяев В.Г. Покровский Н.Е.
«_____» __________________ 2010 г. «___»_______________ 2010 г.
Утверждена УС факультета
социологии
Ученый секретарь
« ____» ___________________2010 г.
Москва, 2010
-
Аннотация курса.
Данный курс читается магистрам факультета социологии НИИ ВШЭ на паритетных началах с Байкальским университетом экономики и права в г. Иркутске и при участии проф.Ральфа Мэтьюза (Университет Британской Колумбии, Канада). Курс посвящен рассмотрению широкого спектра вопросов изменения окружающей среды в их воздействии на жизнедеятельность сообществ. Цель проекта: Создать единое «дистантное» (виртуальное) учебно-научное пространство, включающее и объединяющее трех научные школы изучения социальной теории
Задача: Стимулировать научный интерес у магистров к фундаментальным социологическим исследованиям в области социальных изменений на микро- и макроуровнях, связанных с динамикой окружающей природной среды в различных регионах мира – на Байкале, на Тихоокеанском побережье и в арктических районах Канады. Рассмотреть модели социального взаимодействия природного капитала и человеческих ресурсов. Этнические группы коренного населения в России и Канаде под воздействием изменений природной среды.
Курс читается в режиме онлайн и формате телеконференций для двух групп магистров факультета социологии ГУ-ВШЭ и факультета управления человеческими ресурсами Байкальского государственного университета экономики и права (БГУЭП). ; мастер-класса по 2 час. – Ральф Мэтьюз, Университет Британской Колумбии, Канада. Группы не более 20 студентов с каждой стороны. 2-ой курс магистратуры.
Курс создает единое «дистантное» (виртуальное) учебно-научное пространство, включающее и объединяющее научные школы изучения социальной экологии—на кафедре социологии и социальной работы БГУЭП (Б.Л. Токарский) и на кафедре общей социологии ГУ-ВШЭ (Н.Е.Покровский) при сотрудничестве с Университетом Британской Колумбии. Цель: Стимулировать научный интерес у магистров к фундаментальным социологическим исследованиям. Научить магистров умению «читать» тексты и дискурсы окружающей жизни и уметь их интерпретировать с помощью «социологического воображения».
Содержание курса
Природная среда все более полно включается в процессы жизнедеятельности сообществ самого различного масштаба. Она оказывает решающее воздействие на ход социальных процессов, используя многочисленные механизмы обеспечения обратной связи. Современная экологическая ситуация подвержена воздействию различных закономерностей – как природных, так и социальных, в итоге формирующих сложную экосистему.
Многоаспектным рассмотрением этой системы и занимается социальная экология и социология окружающей среды.
Ещё в «Программа_дисциплины»
- Программа дисциплины «История зарубежной философии»
- Программа дисциплины диалектика абстрактного и конкретного в теории к. Маркса цикл дс. Р. 07 Специальность 020100 философия
- Программа дисциплины » Организационный конфликтменеджмент» для направления
- Программа дисциплины «Россия между Западом и Востоком»
- Программа дисциплины «Основы системной экологии»
Записи из других категорий
- Международная академия управления, права, финансов и бизнеса
- Методические рекомендации по формированию ин-тегративной образовательной среды ориентированной на аудиторию учителей истории, школьников и их родите-лей в средних и средне-специальных учебных заведениях
- Структурно-функциональный анализ Т
- Темы контрольных работ по дисциплине «Актуальные проблемы теории прав человека и их защиты»
- К проблеме субъектности молодежи