Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки учителя безопасности жизнедеятельности и (в соответствии с дополнительной специальностью) по специальности 033300
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Утверждаю
Заместитель Министра образования
Российской Федерации
______________ В.Д. Шадриков
14_____04____ 2000 г.
Номер государственной регистрации
398 пед/сп
Государственный образовательный
стандарт
Высшего профессионального образования
Cпециальность 033300.00 Безопасность жизнедеятельности
с дополнительной специальностью
Квалификация учитель безопасности жизнедеятельности
и (в соответствии с дополнительной специальностью)
Вводится в действие с момента утверждения
Москва 2000
1. Общая характеристика специальности
033300.00 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью
1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации № 686 от 02.03.2000 г.
1.2. Квалификация выпускника учитель безопасности жизнедеятельности и в соответствии с дополнительной специальностью
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки учителя безопасности жизнедеятельности и (в соответствии с дополнительной специальностью) по специальности 033300.00 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью при очной форме обучения – 5 лет.
1.3 Квалификационная характеристика выпускника
Выпускник, получивший квалификацию учитель безопасности жизнедеятельности и (в соответствии с дополнительной специальностью), должен быть готовым осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения; обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими) выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.
Выпускник, получивший квалификацию учитель безопасности жизнедеятельности и (в соответствии с дополнительной специальностью), должен знать Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления Образования по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену, методику преподавания предмета и воспитательную работу; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Выпускник по специальности 033300.00 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа.
Видами профессиональной деятельности специалиста являются:
преподавательская,
научно-методическая,
социально-педагогическая,
воспитательная,
культурно-просветительская,
коррекционно-развивающая,
управленческая.
1.4. Возможности продолжения образования выпускника учителя безопасности жизнедеятельности и (в соответствии с дополнительной специальностью), освоившего основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 033300.00 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью
Выпускник подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.
2. Требования к уровню подготовки абитуриента
2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.
2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.
3. Общие требования к основной образовательной программе
подготовки выпускника по специальности
033300.00 Безопасность жизнедеятельности с дополнительной специальностью
3.1. Основная образовательная программа подготовки учителя безопасности жизнедеятельности и (в соответствии с дополнительной специальностью) разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.
3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки учителя безопасности жизнедеятельности и (в соответствии с дополнительной специальностью), к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.
3.3. Основная образовательная программа подготовки учителя безопасности жизнедеятельности и (в соответствии с дополнительной специальностью) состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.
3.4. Основная образовательная программа подготовки учителя безопасности жизнедеятельности и (в соответствии с дополнительной специальностью) должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию:
цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
цикл ЕН – общие математические и естественно-научные дисциплины;
цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины;
цикл ДПП – дисциплины предметной подготовки;
ДДС – дисциплины дополнительной специальности;
ФТД – факультативы.
3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки учителя безопасности жизнедеятельности и (в соответствии с дополнительной специальностью) должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.
4. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ учителя безопасности
жизнедеятельности и (в соответствии с дополнительной специальностью)
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 033300.00 Безопасность жизнедеятельности
с дополнительной специальностью
|
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
|
1 |
Ещё в «Автореферат»
- Ледяев В. Г. Политическая власть: концептуальный анализ
- Концептуальные основания и подходы
- Ф. Ницше «Воля к власти» содержани е § Постановка проблемы § Анализ книги Ф. Ницше «Воля к власти»
- Теоретический фазовый анализ воспроизводства смешанной экономики рыночного типа
- Б. 1 Философия Планируемые результаты обучения по дисциплине
Записи из других категорий
- Рабочая программа дисциплины Методология и методы социологического исследования Направление подготовки 040100 Социология
- Планируемые результаты изучения учебного предмета «Музыка»
- Серкин В. П. Методы психосемантики
- Методическое пособие по дисциплине «Основы философии» для студентов очной, заочной формы обучения
- Архитектура Южной Испании эпохи барокко. Проблема сложения национального стиля диссертация