Направление –151000. 62
Скачать:
Зарегистрируйтесь для скачивания
Направление –151000.62 (15.03.02)
«Технологические машины и оборудование»
КОНТЕНТ ЛЕКЦИЙ
1.
Философия, ее место в культуре.
Философские вопросы в жизни современного человека. Предмет философии. Философия как форма духовной культуры. Основные характеристики философского знания. Функции философии.
Философия как особая форма мировоззрения. Понятие мировоззрения и его структура. Взаимоотношения Бога, мира и человека – основной вопрос мировоззрения. Исторические типы мировоззрений. Мифология и философия. Соотношение философии, религии и искусства.
2.
Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии.
Возникновение философии. Философия древнего мира. Средневековая философия. Философия XVII-XIX веков. Современная философия.
Традиции отечественной философии.
3.
Философская онтология.
Бытие как проблема философии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное бытие. Специфика человеческого бытия. Пространственно-временные характеристики бытия. Проблема жизни, ее конечности и бесконечности, уникальности и множественности во Вселенной. Идея развития в философии и науке.
Бытие и сознание. Проблема сознания в философии. Знание, сознание, самосознание. Природа мышления. Язык и мышление.
4.
Теория познания.
Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Познание и творчество. Основные формы и методы познания.
Проблема истины в философии и науке. Многообразие форм познание и типы рациональности. Истина, оценка, ценность. Познание и практика.
5. Философия и методология науки.
Философия и наука. Структура научного знания. Проблема обоснования научного знания. Верификация и фальсификация. Рост научного знания и проблема научного метода. Специфика социально-гуманитарного познания. Позитивистские и постпозитивистские концепции в методологии науки. Рациональные реконструкции истории науки.
Научные революции и смена типов рациональности. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.
6. Социальная философия и философия истории.
Философское понимание общества и его история. Общество как саморазвивающаяся система. Гражданское общество, нация и государство.
Культура и цивилизация.
Многовариантность исторического развития. Необходимость и сознательная деятельность людей в историческом процессе. Динамика и типология исторического
«Технологические машины и оборудование»
КОНТЕНТ ЛЕКЦИЙ
1.
Философия, ее место в культуре.
Философские вопросы в жизни современного человека. Предмет философии. Философия как форма духовной культуры. Основные характеристики философского знания. Функции философии.
Философия как особая форма мировоззрения. Понятие мировоззрения и его структура. Взаимоотношения Бога, мира и человека – основной вопрос мировоззрения. Исторические типы мировоззрений. Мифология и философия. Соотношение философии, религии и искусства.
2.
Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии.
Возникновение философии. Философия древнего мира. Средневековая философия. Философия XVII-XIX веков. Современная философия.
Традиции отечественной философии.
3.
Философская онтология.
Бытие как проблема философии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное бытие. Специфика человеческого бытия. Пространственно-временные характеристики бытия. Проблема жизни, ее конечности и бесконечности, уникальности и множественности во Вселенной. Идея развития в философии и науке.
Бытие и сознание. Проблема сознания в философии. Знание, сознание, самосознание. Природа мышления. Язык и мышление.
4.
Теория познания.
Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Познание и творчество. Основные формы и методы познания.
Проблема истины в философии и науке. Многообразие форм познание и типы рациональности. Истина, оценка, ценность. Познание и практика.
5. Философия и методология науки.
Философия и наука. Структура научного знания. Проблема обоснования научного знания. Верификация и фальсификация. Рост научного знания и проблема научного метода. Специфика социально-гуманитарного познания. Позитивистские и постпозитивистские концепции в методологии науки. Рациональные реконструкции истории науки.
Научные революции и смена типов рациональности. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.
6. Социальная философия и философия истории.
Философское понимание общества и его история. Общество как саморазвивающаяся система. Гражданское общество, нация и государство.
Культура и цивилизация.
Многовариантность исторического развития. Необходимость и сознательная деятельность людей в историческом процессе. Динамика и типология исторического
развития. Общественно-политические идеалы и их историческая судьба.
Основные концепции философии истории.
7. Философская антропология.
Человек и мира в современной философии. Природное (биологическое) и обществненое (социальное) в человеке. Антропосоциогенез и его комплексный характер. Смысл жизни: смерть и бессмертие. Человек, свобода, творчество. Человек в системе коммуникаций: от классической этики к дискурсу.
8. Философские проблемы в области профессиональной деятельности.
Сущность техники и ее воздействие на общество, культуру, природу, человека. Техногенные цивилизации: проблемы и перспективы.
Основные концепции философии истории.
7. Философская антропология.
Человек и мира в современной философии. Природное (биологическое) и обществненое (социальное) в человеке. Антропосоциогенез и его комплексный характер. Смысл жизни: смерть и бессмертие. Человек, свобода, творчество. Человек в системе коммуникаций: от классической этики к дискурсу.
8. Философские проблемы в области профессиональной деятельности.
Сущность техники и ее воздействие на общество, культуру, природу, человека. Техногенные цивилизации: проблемы и перспективы.
Ещё в «Автореферат»
- Принятие ребенка на воспитание в семью – великое, доброе дело. Приемные родители дают ребенку возможность жить и воспитываться в семье, узнать, что такое родительская любовь и забота, возможность самому научиться любить других
- 1. «Человеческий ребенок в момент рождения не человек, а только кандидат в человека.»
- Проблема смысла жизни в современной философии
- Д и с к у рс №3/2017 удк
- Общественные науки и современность 2000 • №2 Г. Чик единицы культуры
Записи из других категорий
- Бремя бритого человека, или Внутренняя колонизация России 1
- Языковые средства описания образа русской деревни в произведениях И. А. Бунина «Антоновские яблоки» и «Деревня»
- Предпосылка и столь же естественная
- Социология социальных изменений
- Тесты для аспирантов (общие вопросы философии науки) Базовый уровень