Может ли подросток не лгать

12Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение ЮАО города Москвы

Школа № 1527

Может ли подросток не лгать?

Автор исследования: Захаров Тимофей, 8 класс

Научный руководитель: к.психол.н. Вечерин Александр Викторович

Москва 2018

№п/п	Содержание	Стр.
	Аннотация	2
	Введение	2-3
	Глава 1. Обзор литературы	3-7
1.1.	Определение понятия лжи	3-4
1.2.	История изучения лжи	4
1.3.	Типы лжи	4-5
1.4.	Основные причины возникновения лжи в подростковом возрасте	5-7
	Глава 2. Материалы и методы	7-8
2.1.	Описание исследования	7-8
	Глава 3. Результаты и их обсуждения	8-25
3.1.	Результаты	8
3.2.	Анализ результатов	8-24
	Выводы	25-26
	Список литературы	26-27

Аннотация

В данной работе основной целью является изучение особенностей подростковой лжи: причины, эмоциональное состояние, типичные ситуации, в которых используется ложь. Затронута актуальная проблема: взрослые учат нас не лгать, а в жизни мы сталкиваемся с огромным количеством лжи. Наиболее частая причина лжи — это страх наказания, какая чаще всего причина лжи у подростков? В работе представлен теоретический анализ научной литературы, разработаны авторские анкеты и авторские кейсы. В ходе исследования подросткам предстоит находить решения в различных ситуациях, какой выбор они сделают: предательство или ложь. В представлении подростков ложь – это наиболее простой способ решения проблемы, но какие эмоции и чувства они испытывают в ситуациях лжи? Результаты исследования дают ответ на основной вопрос: Может ли подросток отказаться от форм поведения, связанных с ложью?

Введение

«Ложь существует на свете.

Она в нас и вокруг нас.

Нельзя закрывать на это глаза»

Харальд Вайнрих

Тема лжи актуальна для каждого из нас на протяжении всей жизни. С детства взрослые учат нас не лгать, а вступая во взрослую жизнь, мы сталкиваемся с огромным количеством ложной информации. Неужели человеку нельзя обойтись без обмана? По своей природе человек не склонен ко лжи. Но бывают ситуации, когда нам приходится участвовать в обмане невольно. Я всерьёз задумался, можем ли мы сделать наш мир честным миром? Могут ли подростки не лгать? Справимся ли мы с ситуациями, которые преподносит нам жизнь? Почему же так хочется солгать? Что же выбрать: правду или ложь?

Объектом моего исследования является феномен лжи. Предметом — особенности лжи в подростковом возрасте.

Философы и мыслители с древности считали, что ложь необходима, и использовать её могут только избранные. Но были и те, кто отвергали ложь, считали, что она несёт много вреда человеку. В наше время ложь стала предметом изучения не только философов, но и юристов, психологов и педагогов. Современных исследователей интересуют причины и проявления лжи. Также изучаются возрастные особенности лжи.

Мне стало интересно, как понимают «ложь» люди, с которыми я общаюсь каждый день. Как они обычно ведут себя, когда встречаются с «ложью» лицом к лицу. В каких ситуациях им приходилось лгать и как они себя чувствовали при этом. Так как речь идёт о моих сверстниках, думаю, мои исследования помогут ответить на главный вопрос: Могут ли подростки не лгать?

Итак, целью моей работы явилось изучение особенностей подростковой лжи: причины, эмоциональное состояние, типичные ситуации, в которых используется ложь.

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

1. 
   На основе анализа научной литературы определить причины возникновения лжи в подростковом возрасте, определить типы лжи, к которым чаще всего склонны подростки;
   

2. 
   Разработать схему исследования феномена лжи у подростков в различных ситуациях;
   

3. 
   На основе данных исследования сформулировать выводы относительно причин возникновения лжи в подростковом возрасте и возможности отказаться подростку от форм поведения, сопровождающихся ложью.
   

В ходе работы я выдвинул следующие гипотезы:

1. 
   В ситуации лжи подростки будут испытывать преимущественно отрицательные эмоции;
   

2. 
   Наиболее частая причина лжи у подростков — страх наказания;
   

3. 
   В представлении подростков ложь — наиболее простой способ решения проблемы.
   

Поделитесь с Вашими друзьями: