Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов

Содержание

1.1. Цели освоения дисциплины 3

1.2.Место дисциплины в структуре ООП 3

1.2.1. Государственный образовательный стандарт 4

Критерии оценки политико-правовых доктрин; становление и развитие политико-правовой идеологии; политические и правовые идеи в государствах Древнего мира и средних веков; политические и правовые учения Нового времени; теория естественного права; теория разделения властей; ранний социализм; политические и правовые учения в России; правовые и политические учения Канта и Гегеля; либеральные политико- правовые доктрины; социалистические политико- правовые теории; марксистские политико-правовые учения; основные политические и правовые учения второй половины XIX века (Остин, Еллинек и др.) и XX века (Дюги, Эрлих, Кельзен и др.) 4

1.3. Структура и содержание дисциплины (модуля) «История политических и правовых учений». 4

1.3.1 Разделы дисциплин и виды занятий 5

Политические и правовые учения в Голландии в XVII в. 6

Политические и правовые учения в США в XVIII–XX вв. 6

всего 6

1.3.2 Содержание лекционных занятий 6

Политические и правовые учения в Голландии в XVII в. 8

1.3.3. Содержание практических занятий 8

1.4.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 10

2. Темы рефератов 11

2.1.Требования к содержанию, объему и оформлению реферата 12

2.2.Критерии оценки рефератов 14

3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 14

4. Перечень вопросов к экзамену 16

6.Глоссарий 19

7.Материалы для практических и контрольных заданий. 26

7.1. Промежуточный тест по теме 1-8 26

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Бюджет времени по формам обучения, час
Вид учебной работы	Очная форма обучения	Заочная форма обучения	Очно-заочная форма обучения
Всего	90	90	90
Аудиторные занятия, в том числе:	45	10	24
— лекции	35	8	18
— практические занятия	10	2	6
Самостоятельная работа студентов	45	71	66
Экзамен, зачет	экзамен,7 семестр	9 экзамен, 4 семестр	экзамен, 8 семестр