К вопросу о формальном отражении образного мышления и интуиции специалиста слабо структурированной предметной области
Новости искусств. интеллекта. 1998. №3. С.64-76.
Б.А.Кобринский
К ВОПРОСУ О ФОРМАЛЬНОМ ОТРАЖЕНИИ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ
И ИНТУИЦИИ СПЕЦИАЛИСТА СЛАБО СТРУКТУРИРОВАННОЙ
ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ
Подлинно человеческие орудия — это разум и интуиция
Константин Эрберг
Современная наука не может развиваться без высокой способности ученых к образному мышлению
Detering
1. Введение
Одной из наиболее слабо структурированных предметных областей является, как известно, медицина. Это послужило основанием для рассмотрения ее в качестве модели для реализации нетривиального подхода к созданию систем искусственного интеллекта, база знаний которых включала бы, наряду с объективными данными и отношениями между ними, также интуитивные и образные представления специалиста. Это исходит из медицинского постулата, что заболевание практически нельзя идентифицировать по описанию, т.е. определять по классификационной шкале симптомов.
У опытного врача, обладающего образным мышлением и интуицией, диагностический поиск на первом (уточняющем) этапе можно рассматривать как перцептивное понятие (сродни этому у Д.А.Поспелова [16]: “самая главная информация” может учитываться только на уровне собственной интуиции). Получаемая при этом информация должна носить символьный (многозначный) и образный характер по аналогии с “мифотворчеством” у символистов и метафорическими образами у имажинистов. Это хорошо корреспондирует с точкой зрения [34], что “правое полушарие доминирует в тех ситуациях, когда ни одна из имеющихся в индивидуальном репертуаре дискриптивных систем не соответствует поставленной задаче” (следовало бы добавить — в полной мере). В этом случае правое полушарие должно быть, согласно гипотезе, задействовано в первоначальной ориентировке, а левое — в использовании существующего способа решения, как только он будет установлен. Но возможна и такая ситуация, когда правое полушарие выполняет ведущую роль не только на стадии ориентировки, но (полностью или частично) и на стадии способа решения [7].
Именно в силу сложности представления достаточно четких обобщений и трудности формулирования образного ряда (включая интуицию), по-видимому, остаются неудачными попытки извлечения такого рода знаний у высококвалифицированных специалистов. Однако, когнитологи невольно толкают экспертов на путь как раз логического объяснения своих решений, расчленения комплексных понятий образного типа. В то же время, именно последние должны интересовать нас не меньше, так как на сегодня уже ясно, что они являются неотъемлемой составляющей интеллектуальной деятельности человека.
Ещё в «Автореферат»
- И. Ю. Сундиев — доктор философских наук, профессор; А. А. Смирнов — кандидат юридических наук, доцент
- Трактат Чжи-и «Мохэчжигуань» в Японии в XII-XIII веков: бытование и восприятие текста
- Тема 11. Трудовая миграция в России и ее виды. Учебные вопросы
- Субстанциональное время открытых систем
- Язык и онтологическая относительность
Записи из других категорий
- Рекомендации по образовательным программам и методикам формирования антитеррористической идеологии у школьников и учащихся средних специальных и высших учебных заведенийв регионах со сложной обстановкой
- Рабочая программа по истории для основной школы предназначена для учащихся 5-9 классов. Программа включает четыре раздела: •
- Актуальные проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений: дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогических кадров интернатных учреждений для детей-сирот и детей
- Программами по искусству, рабочей программой «Искусство»
- Бусидо. Путь самурая