Инженерная этика: воспитание моральных компетенций

ИНЖЕНЕРНАЯ ЭТИКА: ВОСПИТАНИЕ МОРАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Panina G.V.

ENGINEERING ETHICS: MORAL EDUCATION OF COMPETENCE

Рассматривается процесс формирования и трансформаций профессиональной этики. Показано усиление роли профессиональной этики в регулировании профессиональной деятельностью в инновационном обществе в связи с ростом неопределенности и непредсказуемости общественного развития. Особое значение приобретает этика для регуляции инженерной деятельности, кардинально влияющей на биосферу и социальные процессы. Моральная компетентность становится частью инженерного профессионализма. Моральное образование и воспитание инженеров необходимо реализовывать в курсе инженерной этики в техническом университете. Сформулированы задачи курса инженерной этики и этические основания принятия технических решений в современном обществе.

The process of formation and transformation of professional ethics is considered. Strengthening the role of ethics in the regulation of professional activities in an innovative society due to increased uncertainty and unpredictability of social development is displayed. Of particular importance for the regulation of the ethics of engineering , dramatically affecting the biosphere and social processes . Moral competence becomes part of engineering excellence . Moral education and training of engineers to implement in engineering ethics course at a technical university . There are the problems of course engineering ethics and ethical grounds for taking technical decisions in today’s society.

Ключевые слова: профессиональная этика, моральные компетенции, инженерная этика, профессионализм, исследовательский университет, инженерная деятельность, социотехнические системы, этические кодексы.

Keywords: professional ethics, moral competence, engineering ethics, professionalism, research university, engineering activities, socio-technical systems, codes of ethics.