Этика древнего мира (Индия)
Этика древней Индии
План
Введение
1. Генезис этических взглядов Древней Индии (Веды)
2. Шесть школ индийской философии об этике
3. Этика джайнизма
4. Этика буддизма
Заключение
Введение
Религиозные системы Индии — если сравнивать их с ближневосточно-средиземноморскими монотеистическими, — в ряде аспектов, особенно в связи с проблемами онтогенеза, изначального единства макро- и микромира, природы и человека и т. п., представляются более глубокими и философски насыщенными. В них разум (пусть слитый с интуицией и эмоциями) явно господствовал над свойственной монотеизму слепой верой во всемогущество великого бога. И хотя этот разум, глубоко опутанный метафизическими представлениями и мистическими таинствами, нельзя сравнивать с рационалистическим анализом античных философов, для него был характерен постоянный поиск. Конечной целью этого поиска являлись освобождение от тягот бренной жизни, спасение в великой пустоте и вечном небытии стоящей вне феноменального мира Абсолютной Реальности, наконец, достижение туманной, но страстно желаемой нирваны. Важная особенность всех индийских религий — интровертивность, т. е. явственная обращенность вовнутрь, акцент на индивидуальный поиск, на стремление и возможности личности найти собственный путь к цели, спасение и освобождение для себя. Пусть каждый человек — лишь песчинка, затерявшаяся среди многих миров. Однако эта песчинка, ее внутреннее «я», ее духовная субстанция (очищенная от вульгарной телесной оболочки) столь же вечна, как и весь мир. И не только вечна, но и способна к трансформации: потенциально — она имеет шансы стать рядом с наиболее могущественными силами мироздания, богами и буддами. Отсюда акцент на том, что каждый — кузнец своего счастья. Результатом подобного мышления следует считать гигантский расцвет религиозной активности индивидов, ищущих блаженство, спасение или истину самыми различными способами и ухищрениями, вплоть до порой невероятных и представляющихся извращениями методов изнурительной аскезы (тапас).
Ещё в «Автореферат»
- Вера, разум и опыт
- Слухи как элемент сетевой коммуникации в интернет-пространстве современной России
- Астрономия и современная картина мира
- Инновационный проект «апробация форм и методов православного воспитания детей дошкольного возраста»
- Связи с общественностью Основное содержание учебного курса Тема Определения понятий «реклама» и «PR». Черты сходства и черты различия. Предпосылки возникновения этих видов коммуникационной деятельности
Записи из других категорий
- Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки»
- Аллен Карр Легкий способ бросить курить
- Методические рекомендации по организации работы куратора учебной группы, педагогического работника общежития 2015 год
- Контрольная работа и методические рекомендации к ней для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Основы философии»
- Я., Фарсобина В. В. База речевых фрагментов русского языка “isabase”