Если оглянуться и просто посмотреть вокруг себя, то вы увидите, что кругом идет конкурентная борьба за власть, за обладание местом в обществе, в учебном учреждении, за территорию, за свободу
Скачать:
Зарегистрируйтесь для скачивания
Содержание
-
Аннотация ……………………………………………………………………. 2
-
Программа семинара ……………………………………………………….. 3
-
Социализация и саморегуляция личности учащегося (М.В.Кузнецова, учитель физики, заместитель директора по НМР) ………………….……………. 4
-
Методика и результаты проведенных диагностик по изучению социализированности учащихся (Т.И.Шкляева учитель биологии первой категории) ………………………………………………..……………………10
-
Практическое применение результатов диагностики на примере уроков химии (О.Г.Обухова учитель химии высшей категории) ………………… 13
-
ИЗУЧЕНИЕ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ (методика М. И. Рожкова) …………….………………… 16
-
Методика проведения диагностики профессиональной позиции педагога как воспитателя ………………………………..………………… 20
Аннотация
МБОУ СОШ № 7 при поддержке МБУ «Муниципальный методический центр» г. Ижевска 28 января 2014 г. проводился практико-ориентированный семинар «Социализация обучающихся в рамках компетентностного подхода к обучению». Семинар проводился школьным методическим объединением естественных дисциплин и являлся результатом трехлетней работы над методической темой.
Цель семинара: познакомить педагогов с опытом использования системного подхода в социализации учащихся.
Ещё в «Программа»
- Программа государственной итоговой аттестации по направлению подготовки
- Словарь основных бюрократических терминов Европейских Рамочных программ Перевод по источнику Myer W. Morron. The European Union’s Information Society Technology Program in f полная он-лайн версия книги
- 2. Человек Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке. Сознание. Разум. Сознательное и бессознательное
- Программа: «Прикладные методы социального анализа государственного и муниципального управления»
- Гендерная теория и историческое знание