Борис Тимофеевич Лихачев Педагогика: курс лекций
Борис Тимофеевич Лихачев
Педагогика: курс лекций
Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru
«Педагогика: курс лекций / Б.Т. Лихачев ; под ред. В.А. Сластенина.»: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС; Москва; 2010
ISBN 978 5 691 01654 7
Аннотация
Курс лекций создан на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико методологические и общие основы педагогики. Особое внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов практиков. Содержание учебно воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих в системе общественных отношений и форм общественного сознания.
Ещё в «Курс лекций»
- Курс лекций по специальностям
- Курс лекций по философии учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей технического вуза
- Курс лекций по дисциплине «философия и методология науки социальной работы»
- Курс лекций (введение в профессию «социальный педагог», основы социальной педагогики, основы социально-педагогической деятельности)»
- Курс лекций учебное пособие Москва Издательство мгту имени Н. Э. Баумана
Записи из других категорий
- А. Горохов Человеческая жизнь: самостоятельная ценность или экономическая категория? Россия хх1 2007 №1 с. 85-109
- Л. Ф. Обухова. Детская (возрастная) психология обухова л. Ф., доктор психологических наук
- Демонстрационный вариант и методические рекомендации
- Рефератов по дисциплине «История и философии науки»
- Класс в следующих рядах из четырех элементов исключите один лишний и объясните, что объединяет остальные три элемента