Планы семинарских занятий раздел Онтология и теория познания

ФИЛОСОФИЯ

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Раздел 3. Онтология и теория познания.

Тема 1. Гносеология. Основные понятия формальной логики. Семантика, синтаксис, прагма-

тика. Основы риторики, теории и практики аргументации.

План:

1.Гносеология. Предмет и объект дисциплины. Буквальное значение термина «логика».

2.Основы формальной логики. Уровни логики: семантика, синтаксис, прагматика. Структур-

ное наполнение каждого уровня: понятие, суждение, умозаключение.

3.Язык философии. Мысль и Мышление.

Тема 2. Онтология. Бытие и Мысль. Проблема Бытия и Мысли в истории философии. Бытие

как центральная категория онтологии. Бытие и смысл бытия.

План:

1. Онтология. Бытие и мысль. Проблема Бытия и Мысли в истории философии. Бытие и

смысл бытия. Проблема соотношения, различия и равновесия.

2. Проблема понимания категории «смысл»: смысл и рациональность, смысл и рефлексия,

смысл и понимание, смысл и интенциональность, смысл и слово, смысл и язык – что такое

«смысл»?

3. Семиотическая соразмерность бытия: бытие и символ, бытие и знак.

Тема 3: Основные онтологические категории, их смысл. Бытие и сущее.

План:

1.Категория сущности. Сущность как единица бытия и сущность как единица рода. Сущ-

ность и смысл.

2.Категории как высшие роды бытия и категории как ступени познания. Система и парадиг-

ма. Основы гносеологии и эпистемологии.

3.Анализ онтологических категорий: бытие и ничто; единое и многое; целое и часть; система

и элемент; количество и качество; содержание и форма; единичное и общее; возможность и

действительность; материя и идея; пространство и время; бесконечность пространственная

и временная; движение: становление, изменение, развитие; субстанция и акциденция; эссенция

и экзистенция; трансценденция и трансцендентальность; бесконечность и безграничность;

причина и следствие; хаос и гармония (сделать подробный конспект словарной статьи по ка-

ждой категории, знать этимологическое значение).

Тема 4: Пространство и время в структуре бытия. Экзистенциальные и естественно-научные

мотивы освоения.

План:

1.Проблема реальности пространства и времени. Естественнонаучная и философская интер-

претация феноменов пространства и времени. Зависимость пространственно-временных

представлений от типа культуры. Внутреннее время Э. Гуссерля. Понимание временности М.

Хайдеггером. Хронос и Топос: приоритет или внутреннее соответствие?

2.Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени.

3.Проблема материи: вещество, частица, квант. Пространство. Время. Вечность. Космос.

Гипотеза Вечности как отсутствия времени. Голографическая модель развития Вселенной.

Философский анализ гипотез развития Вселенной.

Тема 5: Методология: Диалектика и герменевтика как два способа понимания бытия. Тополо-

гическая рефлексия.

План:

1.Понимание метода в философии. Понятие «методологической цепи»: тема, категории,

принципы, законы; исследовательская композиция: проблема, гипотеза, концепция, способ ре-

шения, аргумент, факт (дать характеристику понятий). Роль метода в формировании иссле-

довательской композиции.

10

2.Диалектика как методология. Диалектика Гераклита, Платона и Гегеля. Принцип и закон.

Законы диалектики Гегеля.

3.Герменевтика: Средневековье, ХIХ и ХХ век. Герменевтика как онтология и способ понима-

ния мира (см. М.Хайдеггер, Х.-Г. Гадамер). Методологические принципы герменевтики, поня-

тие “герменевтического круга”.

4. Опыт топологической рефлексии в работах Бахтина М.М., Грякалова А.А., Подороги В.,

Савчука В., Тульчинского Г.Л., Эпштейна М.

Поделитесь с Вашими друзьями: