«Время и бытие» – это доклад Хайдеггера, прочитанный 31 января 1962 года в возглавляемой Е
Фурсова Наталья. 207 группа
Мартин Хайдеггер. Доклад «Время и бытие»
«Время и бытие» – это доклад Хайдеггера, прочитанный 31 января 1962 года в возглавляемой Е.Финком школе Studium Jenerale в университете Фрайбурга. Опубликован доклад впервые был в 1968 году в юбилейном сборнике «Стойкость мысли».
В набросках основного сочинения Хайдеггера «Бытие и время» была глава, которая называлась «Время и бытие». Это был 3-ий раздел 1-ой части, который Хайдеггер так и не дописал в двадцатые годы. В 1927 году «Время и бытие» в составе «Бытия и времени» опубликовано не было. Сам философ признавался, что в то время эта работа оказалась ему «не по плечу». Он вернулся к ней уже в поздний период своего творчества, в шестидесятые годы.
Интересно, что в этой работе Хайдеггер создает новый, свой собственный философский «жаргон». Этот язык часто называют поэтическим или мифо-поэтическим. Он отличается особым вниманием к этимологии слова, поиском его сокровенного корня. Хайдеггер намеренно подчеркивает многозначность слова, любуется его скрытым смыслом. Нередко этимологизирование слова кажется незаконным, с точки зрения филологов-специалистов. Но для самого философа многозначность, связанная с этимологией слова, – это та стихия, в которой должна двигаться мысль, чтобы оставаться строгой.
Ещё в «Доклады»
- Некоторые аспекты проблемы самости человека в философии постмодерна
- Доклад на секции Дней Философии спб 2014 противоречия как диалектический процесс развития общества
- М. Ф. Румянцева Основания научного исторического знания
- Функции социального конфликта. М. «Идея-Пресс»
- Доклад Об эволюционной теории познания (этп). Понятие мезокосмоса. В мире, где нет регулярности, познание невозможно
Записи из других категорий
- О теореме Пифагора и способах ее доказательства
- Сборник методических материалов педагогов дополнительного образования Набережные Челны 2014 ббк
- Тема Общая характеристика метода наблюдения Что такое наблюдение?
- Современные подходы к развитию языка и речи детей раннего возраста
- Основные направления информатизации гимназии 42 Г. Барнаула муратов А. Ю