ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования, программы по курсу ОБЖ для 10 класса.
Курс «основы безопасности жизнедеятельности» в основной общеобразовательной школе направлен на достижение следующих целей: усвоение и закрепление учащимися знаний:
-
об опасности и ЧС природного, техногенного и социального характера;
-
о влиянии их последствий на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства;
-
об угрозе национальной безопасности России международного терроризма и наркобизнеса;
-
о государственной системе обеспечения защиты населения страны от ЧС мирного и военного времени;
-
об организационных основах борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации;
-
об организации подготовки населения страны к действия в условиях опасных и ЧС, при угрозе террористического акта;
-
о мерах профилактики наркомании;
-
о роли ЗОЖ для обеспечения демографической безопасности страны;
-
о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;
-
об оказании первой помощи при неотложных состояниях.
Усвоение обучающимися содержания:
-
основных положений Конституции РФ и федеральных законов в области обороны государства и противодействия терроризму;
-
нормативно-правовых актов РФ, определяющих порядок подготовки граждан к военной службе в своременныз условиях и меры противодействия терроризму.
Усвоение и закрепление обучающимися знаний:
-
о предназначении, основных функциях и задачах Вооруженных Сил РФ;
-
о видах Вооруженных Сил РФ и родах войск;
-
о руководстве и управлении Вооруженными силами РФ;
-
об участии Вооруженных Сил России в контртеррористических операциях;
-
о государственных и военных символах РФ.
Формирование у обучающихся современного уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности, способностей осуществить выбор профессиональной деятельности, связанной с обеспечением защиты жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, в том числе сознательного отношения к военной службе и военной профессии как к выполнению каждым гражданином РФ конституционного долга и обязанностей по защите Отечества.
Развитие обучающихся:
-
личных и духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и ЧС природного, техногенного и социального характера, в том числе при угрозе террористического акта;
-
потребности в соблюдении норм ЗОЖ;
-
потребности к выполнению требований, предъявляемых гражданину России в области безопасности жизнедеятельности;
-
физических и морально-психологических качеств, необходимых для выполнения гражданином обязанностей в профессиональной деятельности, в том числе обязанностей военнослужащего по вооруженной защите РФ, при прохождении военной службы по призыву или по контракту в современных Вооруженных Силах РФ или других войсках.
Данная программа предусматривает формирование у обучающихся умений и навыков, а также ключевых компетенций в области безопасности жизнедеятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности « являются следующие умения:
-
умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность в области безопасности жизнедеятельности;
-
умение использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа для прогноза возникновения различных опасных и ЧС (природного, техногенного и социального характера);
-
умение анализировать свое поведение в повседневной жизни и в различных опасных и ЧС, в том числе при угрозе совершения террористического акта;
-
умение вносить определенные коррективы в свое поведение для повышения уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности и защищенности своих жизненно важных интересов от внешних и внутренних угроз;
-
умение формировать свою жизненную позицию в области безопасности жизнедеятельности на основе самовоспитания и самообучения;
-
умения формировать навыки в проектной деятельности по организации и проведению учебно-исследовательской работы по обеспечению личной безопасности в повседневной жизни в условиях ЧС;
-
умение формировать навыки в поиске нужной информации в области безопасности жизнедеятельности в источниках различного типа;
-
умение формировать ключевые компетенции в понимании своего гражданского долга как гражданина РФ в обеспечении национальной безопасности России, в том числе и по вооруженной защите РФ;
-
умение формировать ключевые компетенции в осуществлении осознанного своей будущей профессиональной деятельности, связанной с защитой жизненно важных интересов личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, и пути продолжения своего образования.
Структурно программа курса ОБЖ состоит из 4-х содержательных линий:
-
безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях;
-
основы медицинских знаний и здорового образа жизни;
-
основы оборонной службы;
-
основы военной службы.
В программе реализованы требования федеральных законов : «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» и постановлений Правительства РФ от 16 .01.1995 г. №43 « О Федеральной целевой программе «Создание и развитие Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях»; №738 от 24.07.1995 г. «О порядке подготовки населения в области защиты в чрезвычайных ситуациях».
В соответствии с базисным учебным планом школы на учебную дисциплину «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ) в 10 классе отводится 35 часов (1 час в неделю).
КАЛЕНДАРНО –ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Уроков ОБЖ
Класс 10
Учитель Цыплакова Зинаида Александровна
Количество часов 35
Всего 35 час.; в неделю 1 час
Плановых контрольных уроков ______, зачетов ______, тестов ______ч.
Административных контрольных уроков _______ ч.
Планирование составлено на основе программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
Учебник ОБЖ 10 класс А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В.А. Васнев, под общей редакцией А.Т. Смирнова -8-е изд. –М.: Просвещение 2012 г._____________________________________________________________________________________________________________
название, автор, издательство, год издания
Дополнительная литература поурочные планы по учебнику А.Т. Смирнова, Б.И. Мишина, В.А. Васнева /авт. –сост. В.А. Шкенёв
название, автор, издательство, год издания
|
№ |
Содержание |
Общее кол-во часов по разделу |
Кол-во часов по теме |
Контроль, л/р, п/р и т.д. |
Дата |
Примечания |
|
|
План. |
Факт |
||||||
|
Основы комплексной безопасности |
10 |
||||||
|
1 |
Вводный инструктаж по ТБ. Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природных условиях. |
1 |
|||||
|
2 |
Правила поведения в ситуациях криминогенного характера. |
1 |
|||||
|
3 |
Обеспечение личной безопасности на дорогах |
1 |
|||||
|
4 |
Правила личной безопасности при угрозе террористического акта |
1 |
|||||
|
5 |
Уголовная ответственность несовершеннолетних |
1 |
|||||
|
6 |
Уголовная ответственность за участие в террористической деятельности |
1 |
|||||
|
7 |
Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. |
1 |
|||||
|
8 |
Единая Российская государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, ее структура и задачи. |
1 |
|||||
|
9 |
Военные угрозы национальной безопасности. |
1 |
|||||
|
10 |
Законы и другие нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности. |
1 |
тест |
||||
|
Основы обороны государства |
14 |
||||||
|
11 |
Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны |
1 |
|||||
|
12 |
Основные виды оружия и их поражающие факторы |
1 |
|||||
|
13 |
Оповещение и информирование населения о чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени |
1 |
|||||
|
14 |
Инженерная защита населения от чрезвычайных ситуаций военного и мирного времени |
1 |
|||||
|
15 |
Средства индивидуальной защиты |
1 |
|||||
|
16 |
Организация проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ в зоне чрезвычайной ситуации |
1 |
|||||
|
17 |
Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении |
1 |
тест |
||||
|
18 |
Вооруженные Силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества |
1 |
|||||
|
19 |
История создания Вооруженных Сил Российской Федерации |
1 |
|||||
|
20 |
Памяти поколений – дни воинской славы России |
1 |
|||||
|
21 |
Состав вооруженных Сил Российской Федерации. Руководство и управление Вооруженными силами Российской Федерации |
1 |
|||||
|
22 |
Виды вооруженных сил Российской Федерации и рода войск. |
1 |
|||||
|
23 |
Патриотизм и верность воинскому долгу – качества защитника Отечества |
1 |
|||||
|
24 |
Дружба и войсковое товарищество – основы боевой готовности частей и подразделений |
1 |
тест |
||||
|
Основы здорового образа жизни |
6 |
||||||
|
25 |
Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки юноши допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности |
1 |
|||||
|
26 |
Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика |
1 |
|||||
|
27 |
Здоровый образ жизни |
1 |
|||||
|
28 |
Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека |
1 |
|||||
|
29 |
Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека |
1 |
|||||
|
30 |
Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек. |
1 |
тест |
||||
|
Основы военной службы |
4 |
||||||
|
31 |
Размещение и быт военнослужащих, проходящих военную службу по призыву. |
1 |
|||||
|
32 |
Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих |
1 |
|||||
|
33 |
Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда. |
1 |
|||||
|
34 |
Строевая подготовка. |
1 |
|||||
|
35 |
Итоговое повторение. |
1 |
1 |
тест |
|||
|
Итого по плану: |
35 |
||||||
Содержание тем учебного курса
files -> Задачами дисциплины «Профессиональные коммуникации в туризме»
files -> Рабочая учебная программа заменить название «философия науки» для оп
files -> Нан чоу во академия маркетинга и социально информационных технологий
files -> Профиль Мнеджемент социально-культурной деятельности
files -> Профиль «Управление молодежными проектами»
files -> Социология личности
files -> Б б. 4 «Естественнонаучная картина мира»
files -> Дисциплине «Социальные технологии работы с молодежью» б б. 26. для оп
Поделитесь с Вашими друзьями: