УП: VG380402-МЗМ-15.plm.xml стр. 5
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Целью дисциплины «Социально-экономическое прогнозирование в управлении является формирование у студентов системы научных представлений о возможностях применения методов прогнозирования социально-экономических явлений и процессов для эффективной управленческой деятельности
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП
Цикл (раздел) ОПОП:
Б.1.В.ОД
2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося
2.1.1 Для освоения дисциплины используются знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения управленческих дисциплин на уровне бакалавриата
2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как
предшествующее:
2.2.1 Инновационные технологии разработки, обоснования и принятия кадровых решений
2.2.2 Модуль 2. 1. Стратегическое планирование кадрового менеджмента
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
ОК-1: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
Знать:
Уровень 1 основные приемы анализа и синтеза, использемые в прогнозировании социально-экономических явлений для решения управленческих задач Уровень 2 основные способы построения моделей прогнозирования социально-экономических явлений для целей управления Уровень 3 особенности применения различных прогностических методов и моделей для решения управленческих задач
Уметь:
Уровень 1 применять методы анализа и синтеза для целей прогнозирования при разработке управленческих решений Уровень 2 формировать модели прогнозирования социально-экономических явлений для целей управления и осуществлять разработку прогнозов сих использованием Уровень 3 обосновывать эффективность использования различных прогностических методов и моделей для решения управленческих задач оценивать их точность
Владеть:
Уровень 1 навыками анализа и синтеза данных, необхолдимых для прогнозирования, для решения управленческих задач Уровень 2 навыками использования типовых моделей прогнозирования социально-экономических явлений Уровень 3 навыками оценики эффективности и точности различных прогностических методов и моделей для решения управленческих задач
ПК-4: способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных
исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения
Знать:
Уровень 1 количественные и качественные методы разработки социально-экономических прогнозов Уровень 2 условия применения и особенности разработки различных социально-экономических прогнозов для целей управления Уровень 3 способы оценки точности достоверности прогнозов социально-эколномического развития для решения задач управления
Уметь:
Уровень 1 использовать типовые количественные и качественные методы для разработки социально-экономических прогнозов Уровень 2 применять типовые методы разработки различных социально-экономических прогнозов с учетом особенностей объекта прогнозирования и задач управления Уровень 3 самостоятельно осваивать современные методы разработки социально-экономических прогнозов оценивать их точность и достоверность
Владеть:
Уровень 1 навыками использования типовых количественных и качественных методов для разработки социально-экономических прогнозов Уровень 2 навыками применения типовых методов разработки различных социально-экономических прогнозов с учетом особенностей объекта прогнозирования и задач управления
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Целью дисциплины «Социально-экономическое прогнозирование в управлении является формирование у студентов системы научных представлений о возможностях применения методов прогнозирования социально-экономических явлений и процессов для эффективной управленческой деятельности
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП
Цикл (раздел) ОПОП:
Б.1.В.ОД
2.1 Требования к предварительной подготовке обучающегося
2.1.1 Для освоения дисциплины используются знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения управленческих дисциплин на уровне бакалавриата
2.2 Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как
предшествующее:
2.2.1 Инновационные технологии разработки, обоснования и принятия кадровых решений
2.2.2 Модуль 2. 1. Стратегическое планирование кадрового менеджмента
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
ОК-1: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
Знать:
Уровень 1 основные приемы анализа и синтеза, использемые в прогнозировании социально-экономических явлений для решения управленческих задач Уровень 2 основные способы построения моделей прогнозирования социально-экономических явлений для целей управления Уровень 3 особенности применения различных прогностических методов и моделей для решения управленческих задач
Уметь:
Уровень 1 применять методы анализа и синтеза для целей прогнозирования при разработке управленческих решений Уровень 2 формировать модели прогнозирования социально-экономических явлений для целей управления и осуществлять разработку прогнозов сих использованием Уровень 3 обосновывать эффективность использования различных прогностических методов и моделей для решения управленческих задач оценивать их точность
Владеть:
Уровень 1 навыками анализа и синтеза данных, необхолдимых для прогнозирования, для решения управленческих задач Уровень 2 навыками использования типовых моделей прогнозирования социально-экономических явлений Уровень 3 навыками оценики эффективности и точности различных прогностических методов и моделей для решения управленческих задач
ПК-4: способностью использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных
исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения
Знать:
Уровень 1 количественные и качественные методы разработки социально-экономических прогнозов Уровень 2 условия применения и особенности разработки различных социально-экономических прогнозов для целей управления Уровень 3 способы оценки точности достоверности прогнозов социально-эколномического развития для решения задач управления
Уметь:
Уровень 1 использовать типовые количественные и качественные методы для разработки социально-экономических прогнозов Уровень 2 применять типовые методы разработки различных социально-экономических прогнозов с учетом особенностей объекта прогнозирования и задач управления Уровень 3 самостоятельно осваивать современные методы разработки социально-экономических прогнозов оценивать их точность и достоверность
Владеть:
Уровень 1 навыками использования типовых количественных и качественных методов для разработки социально-экономических прогнозов Уровень 2 навыками применения типовых методов разработки различных социально-экономических прогнозов с учетом особенностей объекта прогнозирования и задач управления
Каталог: images -> docs -> obuchenie
docs -> Пересмотренная в Париже 24 июля 1971 года
docs -> Программа по физике для 10-11 класса (базовый уровень)
docs -> Концепция дошкольного воспитания
docs -> Методические рекомендации по изучению тем по профильного профессионально ориентированному дополнению «Авиаинженер будущего: английский язык для будущих инженеров»
docs -> Основные цели и задачи изучения русского языка в основной школе
docs -> Этико-правовые концепции в русской религиозной философии
docs -> Пересмотренная в Париже 24 июля 1971 года
docs -> Программа по физике для 10-11 класса (базовый уровень)
docs -> Концепция дошкольного воспитания
docs -> Методические рекомендации по изучению тем по профильного профессионально ориентированному дополнению «Авиаинженер будущего: английский язык для будущих инженеров»
docs -> Основные цели и задачи изучения русского языка в основной школе
docs -> Этико-правовые концепции в русской религиозной философии
Поделитесь с Вашими друзьями:
