Программа дисциплины » Этносоциология » для направления 040200. 62 «Социология» подготовки специалиста

Министерство экономического развития и торговли

Российской Федерации

Государственный университет —

Высшая школа экономики

Факультет социологии

Программа дисциплины

» Этносоциология «

для направления 040200.62 «Социология»

подготовки специалиста

Автор программы: доктор историчекских наук, профессор

Дробижева Л.М.

Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры

«Социология» общей социологии

Председатель Зав. кафедрой

Покровский Н.Е.

«_____» __________________ 2009 г. «___»_______________ 2009 г.

Утверждена УС факультета

социологии

Ученый секретарь

« ____» ___________________2009 г.

Москва, 2009

I. Аннотация

Автор программы: доктор исторических наук, Дробижева Леокадия Михайловна

В Курсе обсуждаются предмет, задачи, методология и методы этносоциологии, анализируются теоретические споры вокруг этничности и национализма, рассматриваются вопросы, связанные с построением демократии в многоэтнических государствах, этнической мобилизацией, проблемы этнической идентичности и возможности новых надэтнических солидарностей, роли государства и элит в нациостроительстве, мультикультурализм как идеология политика и социальная практика.

В Курсе показана роль этничности в социальной стратификации, появление новых неравенств во взаимодействии этнических групп, рассматриваются условия неконфрантационного разнообразия народов, поддержания согласия, толерантных отношений между людьми различных национальностей, причины межэтнических конфликтов и пути их урегулирования.

Современное общество живет в условиях противостояния двух важнейших тенденций: глобализации технико-экономического, информационного характера с одной стороны и роста коллективных идентичностей, локальной мобилизации, в том числе этнической, религиозной — с другой. Одни ученые, эксперты полагают, что на основе «групповых человеческих потребностей», в результате различных форм депривации ХХI век, так же как ХХ, будет временем вызовов этнических меншинств. Другие полагают, что наступающий век будет эпохой «реакции групп большинства на несостоятельные проекты от имени меньшинств». Однако и в том и в другом случае речь будет идти о мобилизованной этничности. Поэтому внимание к проблемам этничности будет расти. Оно обостряется с расширением поля насильственных действий. 2/ 3 смертоносных конфликтов только за первую половину 90-ых годов ХХ в. были связаны с межэтническими противоречиями.

Этнический фактор и в мирных условиях играет существенную роль в трансформационных процессах. С культурными, цивилизационными различиями связывают широту, темпы и формы включения этнических общностей в процессы модернизации, информационные сети.

Изучая традиционно социологическую проблематику — социальную стратификацию, различные виды неравенства, идентичности, старые и новые солидарности, социальные движения, различные виды мобилизаций социологи всегда встретятся с их этническим разнообразием. Поэтому курс Этносоциологии нужен не только тем, кто изучает этнические проблемы, межэтнические конфликты, различные виды межэтнических отношений, но и социологам, работающим и в других направлениях, а также политологам, культурологам, этнологам, психологам и даже экономистам, и практикам, работающим в сфере управления.

Учебные задачи курса:

Курс имеет целью познакомить слушателей с теми направлениями и теориями в социологии, которые связаны с этническим разнообразием человечества и возрастанием значимости этнического фактора в современном мире.

• 
  показать, какую роль играла этническая идентичность в социальных движениях и политической борьбе, особенно в последнее десятилетие на посттоталитарном пространстве, проанализировать современные концепции национализма;
  

• 
  обсудить дискуссии о возможностях построения демократии (демократического транзита) в полиэтническом обществе, о роли этнокультурных детерминант в модернизации обществ, в экономической и социальной трансформации в посттоталитарных государствах;
  

• 
  показать изменения в социальной стратификации этнических групп, влияние этнокультурных особенностей на социальную мобильность, социальные и культурные дистанции в мультиэтническом российском обществе; обсудить влияние этничности на развитие экономики.
  

• 
  познакомить с дискуссиями о причинах роста этнической солидарности, о возможности соединения этнической идентичности с лояльностью к государству — нации, рассмотреть концепции, объясняющие межэтническую напряженность, формирование образа врага, негативные этнические стереотипы; особое внимание уделяется причинам, типам и формам межэтнических конфликтов и путям их урегулирования.
  

Курс призван показать особенности политики государств в мультиэтнических обществах в прошлом и настоящем, обсудить принципы гуманистической политики в отношении меньшинств.

Формы контроля:

— текущий контроль предполагает написание 1 эссе, выступления с докладами на семинарских занятиях и учатие в двух деловых играх

• 
  итоговый контроль проводится в форме зачета (коллоквиум)
  

W(1 эссе)=0,3, W(сем.занятия)=0,4, W(коллоквиум)= 0,3.

Итоговая оценка выставляется в форме дифференцированного зачета по 10-ти бальной шкале. W(баллов)< 4 является «неудовлетворительной».

Поделитесь с Вашими друзьями: