Валявский Андрей Как понять ребенка
Валявский Андрей
Как понять ребенка
Книга содержит системный взгляд на ребенка, человека, мир, культуру мышления, культуру общения. Поэтому она представляет интерес для родителей, воспитателей и педагогов, занимающихся с детьми всех возрастов, для философов, специалистов в области образования, саморазвивающихся личностей, школьников и студентов — для всех, у кого уже есть дети и у кого они будут.
Впервые описаны системные следствия и системные практические рекомендации этической педагогики.
Данная книга будет полезной и интересной для всех, кто считает себя Учеником Жизни.
© Валявский А. С © Диля, 2004 г., 752 стр.
Оглавление:
Предисловие в вопросах
Стандартное предисловие для тех, кому некогда читать эту книгу
Лекция 1. Как согласовать образование с воспитанием
Лекция 2. Что ребенку не по силам
Лекция 3. Как помочь родителям и детям подготовиться к школе
Лекция 4. Как ребенок думает
Лекция 5. Что не понимают дети
Лекция 6. Что не понимают родители
Ещё в «Книга»
- Сектоведение. Тоталитарные секты. Опыт систематического исследования
- Э. М. Чудинов природа научной истины москва Издательство политической литературы 1977
- Книга первая. Аналитика чистого практического разума Глава первая. Об основоположениях чистого практического разума
- Книга рассчитана на философов и социологов
- М. А. Булатов немецкая классическая философия часть I. Кант. Фихте. Шеллинг Киев «Стилос» 2003 ббк 87 Б90 Книга
Записи из других категорий
- Е. А. Омельченко // Совершенствование педагогического процесса в современных доу, школах, ссузах, вузах: материалы II международной научно-практической заочной конференции (Новосибирск, 14 октября 2012 г). Новосибирск: агенство «сибпринт»
- Реформа государственной службы в РФ основы и предпосылки реформы государственной службы РФ
- Тема урока. Зарождение и развитие физики как науки. Роль физического знания в жизни человека и общественном развитии. Методы научного познания
- Microsoft Word Методология и методика научн исследований в экономике doc
- Изложение лекций, прочитанных Р. Штайнером перед членами Антропософского общества в Дорнахе 10-14 июня 1923 г. I