Развернутая аннотация магистерской программы

Наименование программы ______Зарубежная филология_____

Направление подготовки/шифр____032700 Филология______

1. Концепция магистерской программы:

Магистратура как высшая ступень современного образования представляет собой реальную альтернативу второму высшему образованию. Современные условия вхождения отечественной высшей школы в общеевропейскую систему высшего образования, развитие инновационных коммуникативных систем, активизация международных научно-технических проектов, осваивающих новые экономические, социокультурные и географические просторы, требуют от специалистов самых различных направлений профессиональных знаний иностранных языков.

Магистерская программа Зарубежная филология обеспечивает развитие интегрированных компетенций с учетом индивидуальных потребностей студентов, т.к. при переходе на двухуровневую систему очень важна академическая мобильность – обучение по данной программе выпускников технических и гуманитарных вузов.

Зарубежная филология имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных (общенаучных, социально-личностных) и профессиональных компетенций в разных видах деятельности в соответствии с ФГОС ВПО и ПрООП ВПО по данному направлению подготовки.

В области воспитания и развития целью магистерской программы по направлению подготовки 032700 Филология «Зарубежная филология» является: развитие у студентов личностных качеств, способствующих их творческой активности, общекультурному росту и социальной мобильности: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, активной гражданской позиции, приверженности этическим ценностям, толерантности, настойчивости в достижении цели, навыков организационно-управленческой и проектной деятельности.

В области обучения целью магистерской программы по направлению подготовки 032700 Филология «Зарубежная филология» является: формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть устойчивым на рынке труда; подготовка специалистов, обладающих фундаментальной научной базой, владеющих методологией научного творчества, современными информационными технологиями, готовых к научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности в области зарубежной филологии.

2. Обоснование потребности в магистрах данного профиля

Профессиональная деятельность магистров данного профиля, обусловленная потребностями современного общества, осуществляется в области филологии и гуманитарного знания, языковой, межличностной и межкультурной коммуникации, образования, культуры и управления.

В число организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник по данному направлению и профилю подготовки входят:

•Общеобразовательные учреждения и учреждения начального профессионального, среднего и высшего профессионального образования, нуждающиеся в настоящий момент в преподавателях иностранных языков;

•Академические и научно-исследовательские организации, связанные с филологической и межкультурной проблематикой, где существует потребность в научных сотрудниках, способных к участию в коллективных исследовательских практиках.

•Туристические и рекламные агентства, средства массовой информации, а также другие учреждения в области туризма, социального сервиса, государственного управления, испытывающие потребность в переводчиках и специалистах по межкультурной коммуникации, вызванную созданием в Байкальском регионе туристско-рекреационной зоны.

3. Научно-исследовательская работа выпускающей кафедры

Научно-исследовательская работа магистрантов имеет своей целью:


  • формирование профессиональных компетенций в области научно-исследовательской деятельности;

  • формирование способности к самостоятельному пополнению, критическому анализу и применению теоретических и практических знаний в сфере филологии и иных гуманитарных наук для собственных научных исследований;


  • совершенствование навыков самостоятельного исследования системы языка в синхроническом и диахроническом аспектах; изучения устной и письменной коммуникации с изложением аргументированных выводов;

– совершенствование навыков квалифицированного анализа, комментирования, реферирования и обобщения результатов научных исследований, проведенных иными специалистами, с использованием современных методик и методологий, передового отечественного и зарубежного опыта;


  • совершенствование навыков участия в работе научных коллективов, проводящих исследования по широкой филологической проблематике, подготовки и редактирования научных публикаций.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *