Ю. В. Яковец Глобализация и взаимодействие цивилизаций
Ю.В. Яковец Глобализация и взаимодействие цивилизаций
(Ю.В. Яковец Глобализация и взаимодействие цивилизаций. –М.: ЗАО «Изд-во «Экономика»», 2003. –441 с.)
Глава 1 МОДЕЛИ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЛОКАЛЬНЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Мир меняется на наших глазах с такой стремительностью и глубиной, что даже ученые не успевают осмыслить происходящие перемены и предвосхитить их перспективы. За полвека он пережил конвульсии второй мировой войны, «холодную войну», поставившую человечество на грань самоуничтожения, распад мировой колониальной системы и мировых империй, крушение мировой системы социализма, саморазрушение СССР. Вместо того чтобы утихомириться, человечество на рубеже третьего тысячелетия охвачено новой волной трансформаций мира, межцивилизационных конфликтов, акций международного терроризма. Наиболее характерные и противоречивые черты этой трансформации – многократно ускорившиеся процессы глобализации на фоне становления постиндустриального общества и формирования нового поколения локальных цивилизаций. Эти две тенденции являются и взаимосвязанными, и противоборствующими. Интеграция в пределах цивилизаций может рассматриваться как необходимая ступень глобализации, перехода от обособленных национальных обществ к их единению сперва в цивилизационных (как это происходит в Западной Европе), а затем и в планетарных масштабах. Но одновременно это является обособлением и противостоянием на более высоком, цивилизационном уровне, что может привести к самоубийственному столкновению; элементы этого уже сейчас наблюдаются в локальных межцивилизационных конфликтах и войнах. Обе тенденции действуют в рамках глубокой трансформации мира, становления постиндустриального общества и в значительной мере предопределяют исход и характер великого исторического перехода. Реальной становится угроза будущему локальных цивилизаций, проистекающая из преобладающей ныне модели глобализации в интересах транснациональных корпораций (ТНК).
[6]
Попытаемся дать набросок основных контуров этих противоречивых глобальных тенденций, определить их последствия для России и евразийской цивилизации.
Ещё в «Автореферат»
- Начальное общее образование
- «То, что есть»: опыт историко-философской тематизации Г. В. Мелихов
- Сравнительный анализ русских и английских сказок. Детство – самая беззаботная и самая счастливая пора в жизни человека. Это время, когда мы все верим в чудеса. «Мама, расскажи сказку!»
- Русская культура в Китае: социальный аспект
- Степин В. С. Теоретическое знание
Записи из других категорий
- Логика: общеобразовательный курс
- Сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах важнейшие теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук, участвовать в дискуссии
- Программа дисциплины «Логика» для направления 080100. 62 подготовки бакалавра
- А. В. Полетаев история и время в поисках утраченного «языки русской культуры» Москва 1997 ббк 63 с 12 Учебная литература
- Самостоятельная работа 6 часов промежуточный контроль: зачет семестр экзамен семестр 36 часов г. Ставрополь 2017 год Рабочая программа дисциплины «История и философия науки»