В эволюции позитивизма можно выделить три этапа
ПОЗИТИВИЗМ
Позитивизм как течение в буржуазной философии оформился в 30-х гг. ХIX в. и уже к 40-м годам получил широкую европейскую известность. Основными представителями «первого» позитивизма принято считать О. Конта, Д.С. Милля и Г. Спенсера. Главный труд Конта «Курс позитивной философии», в котором излагались ведущие идеи новой философской доктрины, вышел в свет в 1830-1842 гг.
Став одним из наиболее влиятельных направлений философского мышления на протяжении последних двух столетий, позитивизм претерпел изменения, связанные с потребностями общества и развитием научного познания. До сих пор он продолжает оставаться не только одной из философских доктрин, но и важной составляющей современного западного стиля мышления, характерного как для теоретического, так и обыденного уровней общественного сознания.
В эволюции позитивизма можно выделить три этапа.
Первый — охватывает период с 30-х годов по конец Х1Х в., когда были сформулированы основные мировоззренческие и методологические установки позитивизма в трудах О. Конта (1798 -1857), Д.С. Милля, Г. Спенсера.Позитивизм завоевывает своих сторонников во Франции, Великобритании, России, Польше.
Второй этап характеризуется возникновением в начале ХХ в. новой формы позитивизма — махизма, или эмпириокритицизма. Представителями этого течения были: Э. Мах в Австрии, Р. Авенариус — в Швейцарии, К.Пирсон — в Англии, эмпириомонисты А. Богданов и П. Юшкевич — в России.
Ещё в «Автореферат»
- «философия и методология научного знания» 1 Содержание дисциплины
- Религия в жизни российской молодежи или молодежь в религиозной жизни
- Тема. 1 Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Идеалы науки. Функции науки
- Сети сквозь поколения: почему личные связи философов важны для их творчества
- 10 способов узнать всё о человеке потому
Записи из других категорий
- Для родителей по предупреждению суицидов, профилактике интернет-рисков и угроз жизни детей и подростков
- Программа дисциплины культурология для направления 080100. 62 «Экономика
- Доклад на Семинаре Института изучения проблем времени при мгу
- Практикум Для студентов педагогических вузов воронеж 2007 Трофимова Н. М., Трофимова Н. Б., Поленякина Е. В
- История и методология науки