Учебное пособие Нижний Новгород 2011 год

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Н.Ю.Кирюшина, С.О. Сафронова

Студенческие общественные организации

и становление гражданской активности молодежи.

Учебное пособие

Нижний Новгород

2011 год

Содержание:

Введение………………………………………………………………..3

Студенческая общественная организация как элемент гражданского общества

§ 1. Роль молодежных общественных объединений в формировании гражданской активности студента …………………………………………….4

§ 2. Механизмы формирования гражданской активности студентов посредством деятельности в общественной организации………………11

§ 3. Волонтерство как особая форма студенческого общественного объединения………………………………………………………………………21

Направления поддержки деятельности молодежной общественной организации

§ 1. Государственная поддержка деятельности молодежных общественных объединений…………………………………………………….25

§ 2. Содействие деятельности студенческих общественных объединений высшими учебными заведениями………………………………32

Заключение ………………………………………………………………………40

Список рекомендуемой литературы……………………………………………41

Приложение 1. Глоссарий……………………………………………………….43

Введение.

Современное состояние российского государства и общества характеризуется активным развитием институтов гражданского общества. Общественные объединения, созданные в различных организационно-правовых формах, иные органы общественного самоуправления граждан все реальнее и настойчивей заявляют о своей роли в выполнении масштабных задач развития государства. ¹ Молодежные формирования несут в себе важную функцию. С одной стороны, это реализация социально-значимых инициатив молодежи, с другой – становление молодого человека как личности, как гражданина, способного участвовать в управлении и в принятии решений.

Студенчество – время личного и профессионального роста. Получая профессиональные навыки, молодой специалист должен быть готовым к работе не только в узкопрофессиональной области, но также обладать мировоззренческим потенциалом, быть готовым к включению в различные виды деятельности. Сформировавшись как социально активная личность в течение обучения в вузе, выпускник будет конкурентоспособен на рынке труда. Социализация же невозможна без включения в различную созидательную общественную деятельность.

В данном методическом пособии рассматриваются вопросы развития гражданской активности молодежи в аспекте участия молодого человека в деятельности общественных организаций. В предложенных темах можно познакомиться с нормативно-правовым аспектом деятельности молодежных общественных организаций, психологическим и педагогическим аспектами деятельности, стратегией государственной молодежной политики, а также с конкретными формами работы с молодежью.